"Педагогическая антропология: история развития" - это учебное пособие для академического бакалавриата, которое представляет собой историко-философское и историко-психологическое исследование феномена образования. Книга состоит из двенадцати глав, каждая из которых посвящена проблемам воспитания и обучения в истории педагогики, а также представлены педагогические взгляды и идеи известных общественных деятелей и мыслителей, таких как Джон Локк, Константин Ушинский, Иммануил Кант и другие. В конце каждой главы приведены списки литературы, которые помогут студентам лучше усвоить материалы учебного пособия. Второе издание книги исправлено и дополнено.
В настоящем учебном пособии представлено историко-философский и историко-педагогический анализ образования и педагогики как социального института. В издании рассматриваются все ступени образования — от дошкольного воспитания ребенка через школьное воспитание в Древней Греции, средневековой Европе, России и Америке, до профессионального и самообразования взрослого человека. Особое внимание уделено духовному развитию, совершенству физического воспитания на разных этапах истории общества. Для удобства изучения основные идеи пособия проиллюстрированы компактными цитатами авторов и эпизодами их биографии. В конце каждой главы приводится перечень рекомендуемой литературы. Предназначено для студентов социальных, педагогических и психологических факультетов вузов, учащихся ссузов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей педагогики и образовательными идеями человечества.
#учебники и пособия для вузов
#педагогика
