Если книга незнакома, вот ее краткое содержание:
В пособии рассматривается психологическое понимание термина «саморазвитие» и основы саморазработки в вузах. Авторы анализируют различные аспекты саморазвития, выделяя компоненты и формы самостановления личности, отличающиеся социальным взаимодействием и относительной независимостью (лица с ОВЗ и без ОВЗ).
Авторы предлагают направления педагогического сопровождения, определения уровня самооценки студентов и выявления различных аспектов саморазвития. Пособие охватывает актуальные требования ФГОС ВО и предназначено преподавателям высших учебных заведений для лекционных и практических занятий
Учебное издание посвящено рассмотрению основ психологии и педагогических мероприятий личностного развития обучающихся высшей школы. В данной книге приведены психологические данные о понятии "развитие человека" как мультифакторной единицы; раскрыта суть и характеристики компонентов, форм развития личности, включая личность студентов с ограниченными способностями здоровья. Автор указал направления психологического педагогического руководства саморазвитием студентов в рамках образования, а также методы определения качества развития и способы улучшения развития во время квази-профессионального становления. Соответствие новым запросам образовательного критерия высшей образовательной организации упомянуто в издании. Работа предназначена для лекторов, учеников, соискателей, готовящихся научных работ.
Электронная Книга «Психология и педагогика саморазвития студентов высшей школы. Учебное пособие для вузов» написана автором Ольга Анатольевна Козырева в 2021 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Высшее образование
ISBN: 9785534147056
Описание книги от Ольга Анатольевна Козырева
В учебном пособии рассматриваются основные положения психологии и педагогики саморазвития обучающихся вузов. Рассмотрены психологические основы понятия «саморазвитие личности» как многоаспектной единицы, раскрыто содержание и характеристика компонентов и форм саморазвития личности, развивающейся как в норме, так и с инвалидностью, ограниченными возможностями здоровья. Предложены направления психолого-педагогического сопровождения саморазвития студентов в условиях высшей школы, методы диагностики уровня саморазвития и его самосовершенствования в рамках квазипрофессиональной деятельности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для преподавателей высших учебных заведений, студентов, аспирантов, докторантов, магистрантов.
