Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебник с практикумом для студентов дефектологических факультетов (О. В. Елецкая). 2017г.

"Психолого-Педагогическая Диагностика Развития Лиц с Ограниченными Возможностями Здоровья. Учебник С Практикумом Для Студентов Дефектологических Факультетов" О.В. Елецкой - это уникальное учебное пособие, направленное на изучение процесса диагностики развития ребенка с ограниченными возможностями.

В книге представлены теоретические и практические аспекты психолого-педагогической диагностики детей с разными типами нарушений. Авторы предлагают студентам ознакомиться с основными психодиагностмческими моделями, научиться проводить дифференциальную диагностику и формировать навыки диагностики для работы с лицами с ОВЗ. Это пособие подходит для тех, кто работает с детьми с ограниченными способностями здоровья - логопедов, дефектологов и психологов.

Если тебе не знаком этот текст, то вот его описание: В учебнике приведены теоретические сведения, позволяющие изучать тему "Речь как высшая нервная деятельность и ее оценка", описаны психодиагностическая работа с детьми с ограничениями развития и дифференциальная диагностика разных видов нарушений развития. Рассказано о навыках диагностирования аномалий развития у человек со слабочисленными ограничениями в здоровье, выборе методик обследования, способах выявления уровня развития интеллектуальных функций, эмоционально-волевой сферы и личности. . . Для студентов факультета коррекционной педагогики, логопедов, медицинских психологов, оперов и благодаря их помощи смогут решать диагностические проблемы людей со слабочисленным здоровьем. Они также примут участие в разработке практических рекомендаций для дошкольных, средних и высших специальных заведений, детских садов, реабилитационных центров, учреждений социальной защиты населения и лечебно-воспитательных предприятий, занимающихся дошкольным и школьным детями, подростками и юношами со слабочислёнными ограничениями в развитии здоровья.

Книга посвящена вопросам психолого-педагогической диагностики детей и взрослых с различными типами нарушений психического и (или) физического развития в области профессионального образования, образования лиц с ограниченными возможностчми здоровья (ОВЗ)в системе высшего профессионального педагогического образования и в современной системе специализированных услуг.