Данная монография посвящена вопросам подготовки и повышения квалификации специалистов, работающих в области защиты детей от насилия и жестокого обращения, таких как врачи, психологи, педагоги и правоохранительные органы. Авторы обсуждают эффективные стратегии подготовки и повышения квалификации, основанные на междисциплинарном знании о сущности и закономерностях жизни ребенка, на знании культурного контекста и социальной ситуации развития обучающихся, а также на использовании доказательных фактов и достижений мировой и отечественной науки. В книге приводятся примеры новых образовательных программ и программ помощи пострадавшим детям и их социальному окружению. Эта монография будет полезна для студентов, чья профессиональная деятельность связана с детьми, а также для специалистов, которые работают с проблемами детей, подвергшихся насилию. Книга также будет полезна преподавателям психологических, педагогических, медицинских, социальных и юридических дисциплин, а также для всех граждан, которые интересуются проблемами защиты детей от насилия.
В монографии Исаевой О.М. обсуждаются актуальные вопросы повышения квалификации работников, занимающихся проблемами насилия и жестоких обращений с детьми.
Монография может заинтересовать студентов, специализирующихся в области психологии, педагогики, медицины, социальных отношений, а также специалистов, сталкивающихся с проблематикой детской агрессивности в процессе работы, преподавателей и всех тех неравнодушные люди, которые заботятся о будущем подрастающего поколения.
В монографии обсуждаются актуальнейшие вопросы подготовки и совершенствования специалистов в области защиты детей от насилия – педиатров, психологов, учителей, работников правоохранительных органов и других. Автор делает вывод, что наиболее эффективной стратегией этого процесса является междисциплинарный подход, учитывающий как психологию детского развития, так и закономерности жизни ребёнка, переживающего насилие. Важнейшая составляющая такой подготовки – формирование способности как можно скорее оказывать квалифицированную помощь пострадавшим детям и их окружению, а инициатива подготовки отдельного сотрудника по работе над проблемой насилия позволяет значительно усилить и корректировать процесс обучения приоритетных специалистов. Также в книге представлено множество программ подготовки и переподготовки профессионалов для оказания помощи детям, пережившим насилие и жестокое обращение, и для работы с их социальным окружением. Второй блок книги касается программ по первоочередной помощи детям и пострадавшим в результате насилия. Рекомендуется студентам, планирующим заниматься преподавательской и научной деятельностью в области детской психологии, социальной педагогики, юридического образования, коррекционной педагогики и психологии.
Электронная Книга «Программы подготовки и повышения квалификации специалистов для работы со случаями насилия и жестокого обращения с детьми» написана автором О. М. Исаева в 2016 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4469-0940-7
Описание книги от О. М. Исаева
В монографии обсуждаются вопросы подготовки и повышения квалификации специалистов, работающих в сфере защиты детства: врачей, психологов, педагогов, сотрудников правоохранительных органов. Показано, что наиболее эффективная стратегия подготовки и повышения квалификации этих специалистов должна опираться на междисциплинарное знание о сущности и закономерностях жизни ребенка, попавшего в ситуацию насилия, культурный контекст и социальную ситуацию развития обучающихся, доказательный подход в использовании фактов и достижений мировой и отечественной науки, диалогичность и практическую ориентированность обучения. Примеры новых образовательных программ и программ конкретных учебных дисциплин уровня бакалавриата и магистратуры, а также примеры программ помощи пострадавшему ребенку и его социальному окружению как основы построения программ повышения квалификации специалистов составляют значительную часть монографии. Монография будет полезна для студентов, чья деятельность в дальнейшем будет связана с детьми; для специалистов, кто по роду своей деятельности сталкивается с проблемами детей, попавших в ситуацию насилия; для преподавателей психологических, педагогических, медицинских, социальных и юридических дисциплин; для всех граждан нашей страны, которые неравнодушны к детскому горю и детским слезам.
