Комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова (О. И. Крупенчук). 2013г.

Книга Ольги Игоревны Крупенчук, известного логопеда из Санкт-Петербурга, посвящена актуальной проблеме, которая сегодня возникает у многих детей - нарушению слоговой структуры слова. В этой книге представлена комплексная методика коррекции, которая включает дыхательные упражнения, упражнения для мелкой моторики, упражнения для развития ритма, интерактивную артикуляционную гимнастику, биоэнергетику, кинезиологические упражнения и другие методы. Особое внимание уделено также проговариванию слов доступного слогового класса. Книга предназначена для специалистов, работающих с детьми с нарушениями речи, а также для родителей, которые могут использовать методику дома для помощи своим детям.

Комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова - это книга, написанная логопедом Ольгой Игоревной Крупенчук, которая посвящена важной проблеме нарушения слоговой структуры у детей. Книга представляет собой полный комплекс упражнений, которые помогают развивать дыхательную систему, мелкую моторику, ритмические способности, артикуляцию и биоэнергетику у детей с подобными нарушениями. Особое внимание уделяется методике проговаривания слов доступного слогового класса, которая помогает ребенку правильно формировать и запоминать слоговую структуру слова. Книга будет полезна логопедам, родителям и всем, кто сталкивается с проблемами в развитии речи у детей. Кроме того, методика может применяться как в домашних условиях, так и в специализированных учреждениях.

"Комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова" - это книга, написанная известным логопедом Ольгой Игоревной Крупенчук, из Петербурга. Она посвящена актуальной проблеме, которая сегодня волнует многих - нарушение слоговой структуры слов у детей. В этой книге автор предлагает специалистам комплексную методику для исправления таких нарушений. Методика включает в себя дыхательные упражнения, упражнения для развития мелкой моторики, упражнения для развития ритмических способностей, интерактивную артикуляционную гимнастику, биоэнергетику, кинезиологические упражнения и другие методы. Особое внимание в книге уделяется также методу проговаривания слов из доступного слогового класса.