Книга "Учёба в вузе. Философский и информационный аспекты" посвящена актуальной теме пересмотра процесса обучения в современном университете в связи с развитием системы высшего образования и увеличением объёма информации. В книге рассматриваются основные учебные процессы и предлагаются новые методы учебной деятельности, направленные на получение специальных и общечеловеческих знаний, а также на развитие абстрактно-логического мышления. Авторы книги рекомендуют ее для студентов всех специальностей, преподавателей и всех, кто интересуется философскими аспектами информационной проблематики.
В монографии русского философа Н.В. Литвака рассматриваются актуальные проблемы развития системы высшего образовании в условиях доступа к огромному потоку информации. Автор ставит под сомнение некоторые стереотипы и ложные установки в образовании, предлагает свой оригинальный взгляд на формирование фундаментальных культурных навыков взрослых людей и способы получения знаний. Получившее всемирное признание работы Н.В.Литвака переведены и изданы во многих странах мира, а его идеи и методические предложения служат базисом для важных государственных документов и реформ, способствуя оптимальному образованию студентов разных стран и культур.
Автор монографии – кандидат философских наук Николай Литвак, даёт комплексное энциклопедическое исследование основных вопросов обучения в современном образовательном процессе в высшей школе.
Электронная Книга «Учёба в вузе. Философский и информационный аспекты» написана автором Н. В. Литвак в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-907244-72-6
Описание книги от Н. В. Литвак
Развитие системы высшего образования, достижения гуманитарных наук в контексте увеличения количества знаний и информации ставят задачу переосмысления процесса учёбы в современном университете. Данная книга анализирует основные учебные процессы и предлагает актуализированное видение и методы учебной деятельности в высшем учебном заведении – получения специальных и общечеловеческих знаний и становления взрослого, абстрактно-логического вида мышления. Издание предназначено для студентов всех специальностей, а также преподавателей и всех, интересующихся философскими аспектами информационной проблематики.
