В предлагаемом читателю издании устанавливается педагогический подход к разработке тематики политической грамотности применительно к вопросам экологии. Учитывая рост актуальности темы политического образования в связи с экологическими проблемами автор рассматривает широкий спектр процессов образования, формально-информационных и неформально-неформальных, в смежных с образованием областях – социальной философии и общественной науке. Используя результаты теоретических изысканий, автор предлагает курс обучения в области устойчивого развития, сформулированный ЮНЕСКО, и тунисский государственный образовательный стандарт. Исследование материала, выполненное в данном томе, привело к рекомендациям по составлению комплекта программных задач, направленных на развитие политической грамотности в отношении вопросов окружающей среды.
В данной книге автор исследует становление политического образования через решение экологических проблем. Данное направление предусматривает выходы за рамки обычных, связанных с формальным образованием, в неформальные и неформальные процессы, отраженные в международных образовательных рекомендациях. В ней автор использует теоретические подходы из области политической философии и обществознания, чтобы создать концептуальную и аналитическую основу для обучения, связанного с экологическими проблемами. Эта основа затем используется автором для анализа учебного материала, посвященного устойчивому развитию, предложенного ЮНЕСКО, а также учебника Туниса. Теоретические и эмпирические исследования здесь образуют каркас для разработки концепции учебной программы по политическому образованию с учетом экологических проблем с целью сделать это направление доступным для изучения в рамках научно-методических исследований учебных программ.
#социальная психология
