Все члены сообщества выигрывают от разнообразия, которое студенты с ограниченными возможностями приносят в кампус, и все представители кампуса обязаны обслуживать своих разнообразных студентов. Этот том предоставляет подготовку и знания, необходимые вашему кампусу, чтобы соответствовать растущим популяциям студентов с ограниченными возможностями. Редактор Марианна С. Хьюгер, помощник декана студентов Американского университета, и соавторы дают специалистам и преподавателям руководство, касающееся не только размещения, но и включения студентов в ткань учреждения. Они также дают конкретные рекомендации по четырем вопросам, которые в настоящее время имеют первостепенное значение в обслуживании студентов с ограниченными возможностями: транзит, онлайн-обучение, образование за рубежом и психические заболевания. Также включено исследование правовых основ для содействия повышению интеграции студентов с ограниченными возможностями. Это 134-й том ежеквартального отчета Jossey-Bass New Directions for Student Services. Необходимый ресурс для проректоров по студенческим вопросам, деканов студентов, студенческих консультантов и других специалистов по работе со студентами, New Directions for Student Services предлагает рекомендации и программы для оказания помощи студентам в их всестороннем развитии: эмоциональном, социальном, физическом и интеллектуальном.
Электронная Книга «Fostering the Increased Integration of Students with Disabilities. New Directions for Student Services, Number 134» написана автором Marianne Huger S. в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118162118
Описание книги от Marianne Huger S.
All members of a community benefit from the diversity that students with disabilities bring to a campus, and all campus constituents have an obligation to serve their diverse students. This volume provides the preparation and knowledge your campus needs to meet the growing populations of students with disabilities. Editor Marianne S. Huger, assistant dean of students at American University, and contributing authors provide practitioners and faculty members with guidance concerning not just accommodating but including students in the fabric of an institution. They also provide specific guidance on four issues that are current paramount in service students with disabilities: tranistion, online learning, Education-Abroad, and psychiatric disabilties. Also included is an exploration of the legal framework for fostering the increased integration of students with disabilities. This is the 134th volume of the Jossey-Bass quarterly report series New Directions for Student Services. An indispensable resource for vice presidents of student affairs, deans of students, student counselors, and other student services professionals, New Directions for Student Services offers guidelines and programs for aiding students in their total development: emotional, social, physical, and intellectual.
