Эта глубокая этнографическая аналитика документирования, сохранения и возрождения языков коренных народов сосредоточена на проблемах языкового наследия в индейском резервации Форт-Апачи и исследует более широкие социальные, политические и религиозные влияния на изменение языковых практик в коренных сообществах. Предлагает фокусированную этнографическую аналитику коренного сообщества, которая также исследует глобальные проблемы угрозы языковому наследию и его сохранения, а также их социально-исторические контексты. Анализирует сложности и конфликты в программах документирования и возрождения языков, и как они соотносятся с локализованными дискурсивными жанрами, практиками образования, религиозными убеждениями и политикой. Исследует различные оценки потери языка и его сохранения среди членов затронутых сообществ, и их творческие ответы на вызовы, представленные охватывающими социокультурными режимами, включая экспертов по языку, аккредитованных университетом. Предоставляет этнографический анализ речи в коренных сообществах, который выходит за рамки узко концептуализированного документирования языка, чтобы рассмотреть изменение языковых и социальных идентичностей.
This incisive ethnography starts off with 20 year old David Branom (himself an Indian), acting as translator for the programmer who somehow has no grasp on Northern Cheyenne dialect. Soon after, the training line begins: Of Native American Languages: Dealing with Cultural Differences. Locating himself at Fort Apache Reservation in Arizona, Nevins offers a unique take on intensive lectures about preservations of Indian languages. The narrative channels into a philosophical musings, an analysis of way language learning, and accordion effect in context of tribal and political environment.
Электронная Книга «Lessons from Fort Apache. Beyond Language Endangerment and Maintenance» написана автором M. Nevins Eleanor в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118426401
Описание книги от M. Nevins Eleanor
This incisive ethnographic analysis of indigenous language documentation, maintenance, and revitalization focuses on linguistic heritage issues on the Native American reservation at Fort Apache and explores the broader social, political and religious influences on changing language practices in indigenous communities. Offers a focused ethnographic analysis of an indigenous community that also explores global issues of language endangerment and maintenance and their socio-historical contexts Addresses the complexities and conflicts in language documentation and revitalization programs, and how they articulate with localized discourse genres, education practices, religious beliefs, and politics Examines differing evaluations of language loss, and maintenance, among members of affected communities, and their creative responses to challenges posed by encompassing socio-cultural regimes, including university accredited language experts Provides an ethnographic analysis of speech in indigenous communities that moves beyond narrowly conceived language documentation to consider changing linguistic and social identities
