Монография, автором которой является автор М. И.Рожков, посвящена воспитанию свободного человека и является прекрасным ресурсом для преподавателей и студентов, работающих в области образования. Она рассматривает теоретические и методологические аспекты разработки данной концепции и основывается на принципах экзистенциализма, включающих в себя идею свободы и независимости человечества.
Основными задачами книги являются изучение и освоение теории и методики воспитания человека с возможностью оптимального проявления своих потенциалов и достижения социально значимого результата. Большая роль отводится формированию субъектной позиции у юных поколений, что позволяет развивать лидерские качества и формировать активную гражданскую позицию студентов.
Издание содержит теоретические выкладки, методические рекомендации, оригинальные идеи и методы работы с детьми и подростками. Эти материалы могут быть использованы как в процессе образовательного процесса, так и для саморазвития и личностного роста. Рекомендуется к прочтению всем учителям, психологам и специалистам в области человеческой личности.
В книге изложены методологические и теоретические основы воспитания свободной личности. Они основаны на идеях экзистенциализма. Исследуются теории экзистенциональной педагогики, пути формирования личности, которая сумеет оптимально прожить жизнь, используя весь свой потенциал, включая деятельность, важную для общества. Формирование у подрастающих детей субъективной позиции — центральная задача книги. Представлены идеи, законы, принципы, меры и способы воспитания свободной личности.
Электронная Книга «Воспитание свободного человека» написана автором М. И. Рожков в 2020 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-4499-1630-3
Описание книги от М. И. Рожков
В монографии представлены методологические и теоретические основания воспитания свободного человека, которые базируются на философии экзистенциализма. Рассматриваются положения экзистенциальной педагогики, теория и методика реализации цели формирования человека, умеющего оптимально прожить свою жизнь, максимально используя свои потенциалы и реализуя себя в социально значимой деятельности. Ключевой задачей является формирование у подрастающего поколения субъектной позиции. В монографии обоснованы идеи, закономерности, принципы и методы, субъектно-ориентированные технологии и педагогические условия воспитания свободного человека. Текст приводится в авторской редакции.
