Хотя термин "бенчмаркинг" в наши дни широко используется в институциональных исследованиях и высшем образовании, гораздо реже встречается четкое понимание того, что это на самом деле означает и как он использовался и может использоваться эффективно. Этот том начинается с определения бенчмаркинга как "стратегического и структурированного подхода, при котором организация сравнивает аспекты своих процессов и/или результатов с процессами и/или результатами другой организации или группы организаций, чтобы выявить возможности для улучшения". Опираясь на это определение, главы дают краткую историю эволюции и возникновения бенчмаркинга в целом и в высшем образовании в частности.
Авторы применяют бенчмаркинг к: управлению контингентом студентов и их успеваемостью; институциональной эффективности; потенциальному экономическому воздействию высших учебных заведений на их местные сообщества. Они рассматривают использование национальных внешних опросных данных в институциональном бенчмаркинге и отборе организаций для сравнения, представляют многомерные статистические методологии для ориентирования этого отбора и анализируют новаторское применение методов сейберметрики в бейсболе.
Этот том предлагает хорошую отправную точку для тех, кто новичок в области бенчмаркинга в высшем образовании, а также примеры текущих передовых практик и потенциальных новых направлений. Это 156-й том серии Jossey-Bass. Как всегда своевременная и всесторонняя, серия New Directions for Institutional Research предоставляет планировщикам и администраторам во всех типах учебных заведений рекомендации в таких областях, как координация ресурсов, анализ информации, оценка программ и управление учреждением.
Эта книга является одним из составившихся направлений в области исследовательских учреждений и повышения образования. Более того, она включает определение лучшей практики, а именно оно называется «стратегический и структурированный подход, при котором организация сравнивает аспекты своих процессов и/или результатов с другими организациями или сходящимися рядами организаций для выявления возможностей для улучшения». Продолжая данное определение, главы предоставляют краткую историю развития и появления лучшей практики в общем и в повышении образовании в особенности.
Авторы применяют лучшую практику к управлению набором студентов и достижению успехов учащихся, эффективности корпоративных структур, потенциальному экономическому влиянию организаций повышения образования на их принимающие сообщества. Они рассматривают использование национальных внешних данных опроса в лучшей практике конкурсных организаций и выбора сопоставимых институтов, вводят многомерные статистические методы для направленного выбора и рассматривают новейшее применение методов бейсбола саберметрик. Книга предлагает прочную отправную точку для тех, кто только начинает изучать лучшую практику в форме повышения образования, и предоставляет примеры действующих лучших практик и новых перспективных направлений развития. Это – 155-ый том данной серии компании Джосси-Басс. Как всегда, своевременно и полностью, «Новые направления для исследовательских учреждений в контексте интенсификации образования» предоставляет плановиков и администраторов всех типов общественных образовательных институтов с руководящими положениями в таких сферах, как координация ресурсов, анализ информации, оценка программы и управление внутри учреждения.
#зарубежная образовательная литература
#прочая образовательная литература
