Речь ребенка. Проблемы и решения - это книга, которая исследует развитие речи у детей на самых ранних этапах. Авторы книги представляют новые теоретические концепции о логике развития речи, а также описывают новые факты и явления, ранее не замеченные исследователями. В книге сравниваются случаи нормального, задержанного и искаженного развития речи. Особое внимание уделяется таким темам, как детские вокальные и двигательные проявления, психофизиологические механизмы их развития, источники внутренней активности речи и форм ее проявления. Также обсуждаются включенность растущего ребенка в коммуникативную ситуацию и пути влияния последней. В книге также представлены методические разработки. Хотя не все проблемы освещены в книге с исчерпывающей доказательностью, авторам предоставлена возможность высказать свое мнение и провести продуктивную дискуссию по предложенным проблемам.
Речь ребенка. Проблемы и решения - это книга, в которой исследуется процесс развития речи у детей на самых ранних этапах. Книга содержит новые теоретические концепции о логике развития речи, а также описывает новые факты и явления, которые ранее не были отмечены исследователями. В книге сравниваются случаи нормального, задержанного и искаженного развития речи. Особое внимание уделяется темам, связанным с осмысленностью детских вокальных и двигательных проявлений, психофизиологическим механизмам их развития, источникам внутренней активности речи и формам ее проявления. Также обсуждаются включенность растущего ребенка в коммуникативную ситуацию и пути влияния последней. В книге приводятся методические разработки, которые могут быть полезны для специалистов, работающих с детьми. Хотя в книге не все проблемы освещены полностью, авторам предоставлена возможность высказать свое мнение и провести продуктивную дискуссию по предложенным проблемам. Книга будет полезна для всех, кто интересуется развитием речи у детей и работает в этой области.
Электронная Книга «Речь ребенка. Проблемы и решения» написана автором Коллектив авторов в 2008 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: Труды Института психологии РАН
ISBN: 978-5-9270-0129-3
Описание книги от Коллектив авторов
Приведенные в книге материалы отражают новый этап исследования речевого онтогенеза с акцентом на его самую раннюю фазу. Разрабатываются теоретические представления о логике речевого развития; приводятся новые факты; описаны прежде не отмечаемые исследователями явления; сравниваются случаи нормального, задержанного и искаженного развития. Исследования темы речевого онтогенеза в нашей стране не выпадают из общего мирового потока. В то же время они имеют свои оригинальные черты. К ним можно отнести разработку таких тем, как осмысленность ранних детских вокальных и двигательных проявлений; их временные границы и длительность; психофизиологические механизмы их протекания и развития; источники внутренней активности речи и форм ее проявления (интенций); включенность растущего малыша в коммуникативную ситуацию, пути влияния последней и др. Соответствующие вопросы рассмотрены в книге в теоретическом и экспериментально-эмпирическом плане. Большое внимание уделено также методическим разработкам. Далеко не все проблемы освещены в книге с исчерпывающей доказательностью. Авторам предоставлена возможность высказать собственное мнение и провести последующую, можно надеяться, продуктивную дискуссию по предложенным проблемам.
