"Методы в педагогических исследованиях" - это учебник, предназначенный для подготовки студентов к реальному миру педагогических исследований. Он сосредоточен на научно обоснованных методах, ответственности школы и профессиональных требованиях двадцать первого века, давая исследователям возможность активно участвовать в проведении исследований в своих классах, районах и образовательном сообществе в целом. Как и первое издание, эта книга помогает студентам, педагогам и исследователям развить широкое и глубокое понимание исследовательских методик. В ней содержится значительный объем нового материала о влиянии законодательства "Никто не должен оставаться позади", школьных реформах, количественных и качественных методологиях, логическом моделировании, практических исследованиях и других областях. Особенности, способствующие обучению и образовательному процессу, включают виньетки, иллюстрирующие исследования, связанные с практикой, рекомендуемую литературу в конце каждой главы и вопросы для обсуждения, укрепляющие содержание главы. Похвала предыдущему изданию: "Новая попытка сделать эту тему более актуальной и привлекательной для студентов. Особенно заметно, насколько полезна эта книга, так как она основана на педагогических исследованиях. Она очень хорошо написана и вполне актуальна для педагогических исследователей или студентов, надеющихся стать таковыми." - PsycCRITIQUES/American Psychological Association "Я хвалю авторов за их попытку охватить широкий спектр материала. Простой язык книги помогает сделать материал понятным для читателей." - Journal of MultiDisciplinary Evaluation
Методы в образовательных исследованиях This text is designed as an introduction to the practical field of modern educational researches. Unlike the previous edition this question gives special attention to the influence of no child left behind Act, the problems of school reformation, quantitive and qualitative approaches, as well as to Logic Modeling Act of investigation and participatory learning methods. New terms and terms are well explained in contrains and examples from the constant to lead the learning process more readily. I think that this edition is more defensible for introductory courses on educational research because the act of problems is developing rapidly shortly so it also gets fresh ideas. Я уверена, что эта книга будет полезная для вводных занятий по педагогической тематике, так как тема развивающаяся и потому полезные исследования тоже быстро обновляются.
#зарубежная психология
