De la escuela nueva al constructivismo (Julián De Zubiría Samper).

Эта книга содержит критику некоторых активистских и конструктивистских образовательных предложений, учитывая проблемы, с которыми сталкиваются образование и школа в развивающейся среде знаний. Без игнорирования достижений, автор проявляет детальный, документированный и всесторонний анализ, который позволяет выявить ограничения и пробелы, характерные для этих моделей.