В данном учебном пособии рассматриваются актуальные тенденции развития современного образования в области физической культуры и физического воспитания подрастающего поколения. Автор предлагает собственное видение проблематики физического воспитания детей и молодежи в контексте современной педагогической практики. В работе систематизированы и проанализированы наиболее распространенные модели организации физического воспитания: оздоровительно-адаптивная, социально-ориентированная, личностно-ориентированная и спортивно-рекреативная. Показаны их специфические особенности, преимущества и ограничения. Обоснованы возможности взаимопроникновения и взаимодействия данных моделей в учебно-воспитательном процессе. Рассмотрены механизмы реализации директивного, гуманистического и конструктивного подходов к формированию ценностного отношения к физической культуре. В целом пособие представляет практический интерес для специалистов в области физического воспитания и спортивной педагогики.
Учебное издание предназначено для студентов всех профилей, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры. В нем рассматриваются тенденции развития современного образовательного пространства, актуализируется педагогическая проблематика физкультуры и спортивного воспитания подростка в ключе актуальных педагогических практик. Автор обобщает оздоровительно-адаптогенные, социально-развивающие, персонифицированные и спортивно-досуговые стратегии физической культуры. Благодаря изданию студенты поймут особенности, потенциальные преимущества и ограничения каждой из концепций, их возможности интегрирования. Благодаря пособию студенты освоят приемы управляющего, личностного, технологичного формирования и самореализации социально значимых ценностей и наглядно представят механизмы освоения норм физической культуры.
#учебники и пособия для вузов
