Бить или не бить? (Игорь Кон). 2012г.

Бить или не бить? - это книга, написанная известным российским ученым-обществоведом Игорем Семеновичем Коном незадолго до его смерти весной 2011 года. Автор, опираясь на множество научных исследований в области антропологии, социологии, истории, психологии, педагогики, сексологии и других, представляет общую картину физических наказаний детей как социокультурного явления. Книга исследует социальный и педагогический смысл физических наказаний, их эффективность и причины того, почему эта традиционная практика вышла из моды. Одна из основных задач книги - помочь читателям, в основном педагогам и родителям, осознанно и не догматически сформировать свою жизненную позицию по этим сложным вопросам.

Бить или не бить? - книга Игоря Семеновича Кона, российского ученого-обществоведа, написанная перед его смертью весной 2011 года. В этой книге автор исследует проблему физического наказания детей и его исторические, социологические и психологические аспекты. Кон проводит анализ причин, по которым родители прибегают к физическому воздействию на детей, оценивает эффективность данного метода воспитания и рассматривает его в контексте культурного наследия. Книга направлена на помощь педагогам и родителям в принятии осознанных решений и формировании своей жизненной позиции по данной проблеме. Кон предлагает читателям альтернативные методы воспитания и призывает к отказу от насилия в отношении детей.

«Бить или не бить?» – последняя книга выдающегося российского ученого-обществоведа Игоря Семеновича Кона, написанная им перед его смертью весной 2011 года. В этой книге автор исследует тему физического наказания детей, опираясь на обширные мировые исследования в области антропологии, социологии, истории, психологии, педагогики, сексологии и других наук. Каковы социальные и педагогические последствия таких наказаний? Насколько они эффективны и почему с течением времени эти традиции вышли из моды? Или может быть, они все еще широко распространены, но просто стали скрываться? Главная цель книги, по словам самого И. С. Кона, состоит в том, чтобы помочь читателям, особенно педагогам и родителям, разумно и осознанно сформировать свою жизненную позицию по этим сложным вопросам, не придерживаясь догматического подхода.