The Orchestral Conductor: Theory of His Art (Hector Berlioz).

"The Orchestral Conducting: Theory and Art" by Hector Berliez is a fascinating exploration of the complex world of orchestral conducting. The book offers an in-depth analysis of the conductors' art, highlighting the theoretical aspects of rehearsal techniques, interpretation of musical works, and use of various conductors' materials.

The autobiography style of the book brings to life the fantastic journey of one of the most celebrated conductors of all time. Reading through the pages, an audience gets to witness and analyze Berliez's personal struggles, triumph, struggles, joys, doubts, and successes alike.

Coupled with a concise but comprehensive reading grammar that avoids complicated technicalities, Berliez sets a valuable guide and foundation for aspiring and experienced conductors alike. This work is truly a must-read for anyone interested in orchestral music and the art of conducting.

Книга выдающегося французского композитора Гектора Берлиоза посвящена весьма непростой профессии дирижера оркестрового. Берлиоз делит ее на две части: первая — теоретические рассуждения, вторая — воспоминания о своих коллегиях: Дантяне, Кюи, Обер, Ридрике и других. Важнейшие аспекты заключены в следующих разделах.

1. Учение об интонациях "Дирижер исполняет только смысл, который передается памятью, и что же такое наша память, как не привычка, набросок, мимолетный след музыки в нашем мозгу! И этот след следует уловить и вернуть музыке". Гектор Берлиоз. Это впитавшая всю вохму воедино, объяснение основных этапов формирования интонации (слушание, осмысливание, представление, проведение) и способы их практического воплощения. 2. Объяснение правильного способа дыхания. Означенное сочинение сосредоточено не только на музыкальном части, но и на физических дикциях. Автор расписывает все мельчайшие нюансы, связанные с вдохами и выдохами: как вдохнуть воздух в желудке, главным образом, когда начинается пение; как достичь ощущения сухости воздуха и многого другого. Он также объясняет конкретные 3. Мнение о звуке и смысле.