Учебное пособие "Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи" представляет авторский подход к проведению логоритмических занятий с детьми, страдающими речевыми расстройствами. В книге описываются основные теоретические положения и история развития логопедической ритмики, а также рассматриваются структура и содержание обследования психомоторных функций у дошкольников с речевыми нарушениями. Авторы анализируют средства логопедической ритмики и предлагают планы-конспекты логоритмических занятий для детей с разными видами речевых расстройств. В пособии также содержатся вопросы организации работы логопеда с детьми, страдающими ФФН и ОНР. Книга содержит контрольные вопросы, которые помогут студентам проверить усвоение материала. Учебное пособие предназначено для формирования четкого представления о специфике коррекционной работы с речевыми нарушениями у детей и вооружает студентов необходимыми профессиональными компетенциями.
В учебном пособии представлен авторский подход к организации логоритмических развивающе-коррекционных занятий в дошкольных образовательных учреждениях для детей с различными нарушениями речевой деятельности. Даны основы теории, раскрыты этапы и направления развития логоритмики, организация работы над коррекцией, воспитанием и обучением детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ФФН и ОНР) в зависимости от уровня их речевой компетентности. В пособии представлены планы-программы проведения занятий, контрольные вопросы для проверки усвоения полученных знаний, кроссворды и список литературы для заталок студентов.Пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальностям педагогического профиля, а также для логопедов и других специалистов коррекционно-педагогической работы, практики которых связаны с использованием инновационных методик воспитания и обучения детей с нарушениями речевой деятельност.
#учебники и пособия для вузов
