Книга "Studying Transfer in Higher Education: New Approaches to Enduring and Emerging Topics" предлагает свежие подходы к теме перевода студентов между учебными заведениями высшего образования. Несмотря на обширные исследования паттернов перевода и студентов, которые переводятся, данное направление исследований имеет концептуальные, методологические и данных вызовы, которые требуют продолжения и более тонкого внимания. Эта книга отвечает на этот вызов и представляет обновленные научные работы и изучает возникающие вопросы, касающиеся перевода. Организованная вокруг двух широких, взаимосвязанных способов концептуализации перевода, она первоначально рассматривает студентов, которые переводятся, а затем обсуждает перевод как сложный путь в высшем образовании. Вовлекая эмпирические исследования, перспективы и анализ случаев от ученых высшего образования и исследователей учреждений, эта книга предлагает обновленные концептуальные и методологические идеи, которые информируют будущие исследования перевода, а также конкретные рекомендации для исследователей учреждений. Это 170-й том этой квартальной серии отчетов Jossey-Bass. Вовремя и всесторонне, New Directions for Institutional Research предоставляет планировщикам и администраторам всех типов учебных заведений руководство в таких областях, как координация ресурсов, анализ информации, оценка программ и управление учреждением.
This book brings fresh perspectives to the study of student transfer between institutions of higher learning. While there is plenty of research into transfer patterns, this leads to challenges inherent in concepts, methods, and data. The authors of the book answer the call for this work, providing updated scholarship through consideration of emerging topics associated with transfer. Conceptualized in two ways, the book investigates students who transfer before moving to discussing transfer as part of a complex path through post-secondary schools. Presenting empirical research, theoretical perspectives, and important case analyses of transfer from various higher education centers and researchers, the volume brings offers innovative and enlightening conceptualizations and new methodological approaches that will inform future research projects regarding transfer while also offering actionable strategy guidance for institutional leaders everywhere.
Электронная Книга «Studying Transfer in Higher Education: New Approaches to Enduring and Emerging Topics» написана автором Группа авторов в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781119376507
Описание книги от Группа авторов
Gain fresh perspectives and approaches to the topic of students transferring among institutions of higher education. Despite the copious research on transfer patterns and students who transfer, this line of research is thronged with conceptual, methodological, and data challenges that warrant continued and more nuanced attention. This volume answers this call and provides updated scholarship and examines emerging issues pertaining to transfer. Organized around two broad, interconnected ways to conceptualize transfer, it first examines students who transfer and then discusses transfer as a complex postsecondary pathway. Engaging empirical research, perspectives, and case analysis from higher education scholars and institutional researchers, this volume offers renewed conceptual and methodological insights that inform future research on transfer, along with concrete recommendations for institutional researchers. This is the 170th volume of this Jossey-Bass quarterly report series. Timely and comprehensive, New Directions for Institutional Research provides planners and administrators in all types of academic institutions with guidelines in such areas as resource coordination, information analysis, program evaluation, and institutional management.
