Книга "Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland" представляет собой важный инструмент для разработки учебных концепций и планирования занятий в области иностранного языка и культуры на основе Референц-рамки для плюралистических подходов к языкам и культурам в обучении иностранных языков (REPA). В отличие от других европейских стран, REPA в Германии был встречен с некоторой неуверенностью. Данное издание стремится преодолеть эту проблему, представляя основные концепции плюралистических подходов в обучении иностранных языков и рассматривая инструменты и базы данных REPA.
Данная публикация посвящена изучению альтернативных методических подходов к изучению языков и культур в рамках преподавания иностранного языка. В отличие от других европейских стран, где они лишь медленно приобретают свою популярность, авторы этой книги стараются ослабить тенденцию посредством изучения центральных концепций альтернативных подходов в области изучения иностранных языков и представления и анализа инструментов и баз данных, предлагаемых Общеевропейским рекомендациям по изучению языка (REPA).
В книге "Plurale Ansä̈tze im Främdesprachenunterricht in Deutsсhland" авторы предлагают специальный учебно-теоретический каркас для преподавания иностранных языков в многонациональных странах (на немецком языке). Учебник отличается от альтернативных учебных подходов германских стран и в этой связи рассматривается с некоторой критикой. Соответственно, авторы стремятся опровергнуть ассоциируемые им недостатки
#документальная литература
