Learner-Centered Teaching (Группа авторов).

Этот очень нужный ресурс предлагает Мэриэллен Веймер, один из наиболее авторитетных специалистов по эффективному преподаванию в колледжах и университетах, всестороннюю работу на тему ориентированного на обучающегося преподавания в аудиториях колледжей и университетов. Как объясняет автор, преподавание, ориентированное на обучающегося, сосредотачивает внимание на том, что ученик изучает, как он это делает, при каких условиях он учится, запоминает и применяет полученные знания и как текущее обучение готовит ученика к будущему обучению. Чтобы помочь педагогам достичь целей ориентированного на обучающегося преподавания, эта важная книга представляет смысл, практику и последствия подхода, ориентированного на обучающегося, и то, как этот подход преобразует среду аудитории колледжа. Learner-Centered Teaching показывает, как увязать преподавание и учебную программу с процессом и целями обучения, а не только с передачей содержания.

В этом полном практическом пособии Мэриеллен Ваймер, широко известная признанный эксперт по эффективному обучению в колледже из числа лучших специалистов в этой области, представляет всеобъемлющий труд на тему обученного подходу в колледже и университетской аудитории. Как объясняет автор, такой подход акцентирует внимание на том, что именно изучает студент, как он учится, аспекты при которых он это делает, насколько хорошо он скидывает и использует полученные знания и как текущее изучение определяет его позиции для будущего обучения. Книга поможет преподавателям добиться результатов обученного подхода, объясняя сущность, применение и последствия такой методики, и как этот подход трансформирует обстановку в классной комнате колледжа. Обученный подход покажет методы связывания обучения и учебный материалов с процессом и целями обучения, а не только их предоставлением.

Эта исключительно нужная книга принесет вам множество пользы Мэриен Ваймер, автор с авторитетом величайшего специалиста по эффективному обучению колледжа, предлагает всеобъемлющую работу, посвященную исследованию темы преподавания, ориентированного на студентов, в аудитории колледжа и университета. Как объясняет Ваймер, преподавание, ориентированное на учащегося, сосредотачивает внимание на том, что учащийся изучает, как учащийся учится, в каких условиях учащийся осваивает материалы, понимает, применяет ли он свои познания, и каким образом нынешние познания способствуют дальнейшему обучению.