Книга "Teaming. How Organizations Learn, Innovate, and Compete in the Knowledge Economy" рассказывает о том, как современные компании могут обучаться, инновировать и конкурировать в знаниевой экономике. Автор Ами Эдмондсон показывает, что успех организаций зависит от того, насколько хорошо работают малые группы внутри этих организаций. В большинстве компаний работа, создающая ценность для клиентов, осуществляется командами, а также гибкими командоподобными структурами. В настоящее время не столько создание эффективных команд является ключевым, сколько руководство эффективным сотрудничеством. Автор показывает, что организации учатся, когда гибкие, подвижные команды в них способны учиться. Проблема заключается в том, что команды и другие динамические группы не учатся естественным образом. Ами Эдмондсон описывает факторы, которые мешают им это делать, такие как межличностный страх, иррациональные убеждения о неудаче, групповое мышление, проблемы властных динамик, и засекречивание информации. С помощью книги "Teaming" руководители могут формировать эти факторы, поощряя размышления, создавая психологическое комфортное окружение и преодолевая защитные межличностные динамики, которые мешают обмену идеями. Кроме того, они могут использовать практические стратегии управления, чтобы помочь организациям реализовать преимущества, присущие как успеху, так и неудаче. Книга представляет ясное объяснение практических концепций управления для повышения возможности обучения и достижения бизнес-результатов, вводит рамки, которые уточняют, каким образом процессы обучения должны изменяться для разных видов работы, объясняет, как работает коллективное обучение и даёт советы по тому, как это делать правильно. В книге также приводятся исследования на примере организаций, таких как Intermountain Healthcare, Prudential, GM, Toyota, IDEO, IRS, а также детские больницы в Цинциннати и Миннеаполисе. Основываясь на многолетнем исследовании, книга демонстрирует, как руководители могут создавать команды, которые учатся, и тем самым добиваться успеха в организации.
Книга "Teaming. How Organizations Learn, Innovate, and Compete in the Knowledge Economy" рассказывает о том, как организации должны учиться и приспосабливаться к изменяющимся условиям на рынке. Автор книги, Эми Эдмондсон, показывает, что успех организации зависит от того, насколько хорошо работают малые группы внутри нее. В большинстве организаций работа, которая приносит ценность для клиентов, выполняется командами, и все чаще - гибкими командоподобными структурами. Однако, команды не учатся естественно, и автор описывает факторы, которые могут помешать этому, такие как межличностный страх, иррациональные убеждения о неудаче, групповое мышление, проблемы властных динамик и удержание информации.
Автор предлагает методы, как лидерам можно изменить эти факторы, поощрять рефлексию, создавать психологическую безопасность и преодолевать защитные межличностные динамики, которые препятствуют обмену идеями. Книга представляет ясное объяснение практических концепций управления для повышения способности к обучению в организациях и вводит рамки, которые уточняют, как процессы обучения должны быть изменены для различных видов работы.
Также автор описывает, как работает коллективное обучение и дает советы по его правильной организации. В книге приводятся примеры исследований случаев, таких как Intermountain healthcare, Prudential, GM, Toyota, IDEO, IRS, а также детские больницы в Цинциннати и Миннеаполисе. Основываясь на годам исследований, книга показывает, как лидеры могут сделать обучение в организации возможным, создавая команды, которые учатся и растут вместе.
В данной книге Эми Эдмондсен приводит революционные идеи по организационному обучению, лидерству и трансформации в экономике знаний. Она показывает, что успех или неуспех компаний зависит от того, насколько хорошо работают небольшие группы внутри этих организаций. В большинстве организаций работа, приносящая ценность клиентам, выполняется командами, и все больше и больше гибкими командными структурами. Скорость перемен и текучесть большинства структур работы означают, что уже недостаточно создания эффективных команд, а нужно научиться руководить эффективной командной работой. Книга «Teaming» объясняет, что организации учатся, когда гибкие коллаборации, которые они включают в себя, могут учиться. Проблема в том, что команды и другие динамичные группы не учатся естественным путем. Эдмондс определила факторы, которые мешают таким группам это делать, к примеру межличностный страх, иррациональные убеждения о провале, группомыслие, проблематичные отношения власти и накопление информации. С помощью книги «Teaming», лидеры могут изменить эти факторы, поощряя рефлексию, создавая психологическую безопасность, и преодолевая защитные межличностные динамики, которые задерживают обмен идеями. Также они могут использовать практические стратегии управления, чтобы помочь организациям извлечь пользу и из успеха и провала. Эта книга ясно объясняет практические концепции менеджмента с целью увеличения способности к обучению для бизнес результатов. В ней приводится структура для пояснения, как должны быть изменены процессы обучения для разных видов работ. Читатель узнает, как работает Совместное Обучение и получит практические советы по его проведению. Это исследование основано на годах исследований и показывает, как лидеры могут помочь организации учиться, строя команды, которые могут учиться.
#зарубежная деловая литература
#организационный менеджмент
