365 дней английского. Тетрадь третья (Елизавета Хейнонен). 2020г.

Эта книга, написанная Елизаветой Хейнонен, представляет собой третью тетрадь из серии “365 дней английского”. Если вы еще не знакомы с этой серией, то данная книга предназначена для тех людей, которые хотели бы научиться говорить на английском языке, а не просто читать и писать.

В книге вы найдете пошаговые инструкции по изучению разговорного английского, которые помогут вам научиться говорить по-английски, параллельно повторяя грамматику. При этом, грамматика не является основной целью книги, а лишь помогает лучше понимать язык.

Книга отлично подходит для начинающих изучать английский язык и может быть использована на курсах, а также в индивидуальном или самостоятельном изучении. Изображения, использованные в книге, были взяты из бесплатных ресурсов, что делает книгу доступной для всех.

Автор этой книги продолжает предыдущую серию книг-словарей "365 days..." английского языка, которая выйдет вас в этом году. Издана она по материалам, опубликованным в интернет-издании автора, известного блогера Лиза знает что делать, который работает над уникальным проектом Self Made Mama, чтобы собрать множество знаний и методик, которые помогут молодым родителям сделать всё возможное, чтобы их дети выросли успешными, свободными и уверенными в своих силах.

Эта книга  предназначена для практикующих обучающихся английскому языку. Здесь представлено третье тематическое пособие, которое я составила на основе личного опыта обучения у нуждающихся в этом людей. А именно, мой курс предназначен тем, кому русский пока что роднее английского, но в тоже время общаться на английском периодически все же приходится. Курс скомплектован с учетом беглости пошагового обучения английской разговорной речи параллельно с грамматическим закреплением. Безусловно работа с принципом грамматического закрепления утомительна, но абсолютно необходима, так как без сильного фундамента любой шаг вперед будет намеренно омрачен возможностью возврата к исходному положению. Советую обратить внимание на работу по систематическому изучению начала «интенсивного курса».