Книга "Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса" - это учебное пособие для студентов бакалавриата, которые готовятся стать педагогами. Она предназначена для повышения уровня их социально-психологической компетентности, то есть способности эффективно общаться и взаимодействовать с учениками и коллегами.
Книга содержит информацию о теоретических аспектах профессионального общения, требованиях, предъявляемых к педагогической деятельности и профессиональному общению, а также о структуре и содержании социально-психологической компетентности педагога. Авторы пособия также объясняют внутреннюю логику профессионального общения и предлагают "технологии" владения компетенциями конструктивного педагогического общения.
Для закрепления теоретического материала книга содержит комплекс методических материалов, таких как задания на самостоятельную и тренинговую работу студентов, текущий и промежуточный контроль и самоконтроль успеваемости. Все это поможет будущим педагогам эффективно взаимодействовать с учениками и коллегами, создавать благоприятную образовательную среду и успешно выполнять свою профессиональную деятельность.
Книга "Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса" - учебное пособие для студентов академического бакалавриата, которое призвано повысить уровень социально-психологической компетентности будущих педагогов. В пособии изложены теоретические вопросы професси
Учебное пособие специальным образом структурировано и включает в себя обращение к вопросам теории по вопросам учительского профессионализма. Все это совмещено с адекватной оценкой специфических условий работы педагога и структуры его профессиональной коммунтности.
Электронная Книга «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса. Учебное пособие для академического бакалавриата» написана автором Елена Витальевна Неумоева-Колчеданцева в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Бакалавр. Академический курс
ISBN: 9785534036664
Описание книги от Елена Витальевна Неумоева-Колчеданцева
Структура и содержание учебного пособия призваны повысить уровень социально-психологической компетентности будущих педагогов, что предполагает: ориентацию в теоретических вопросах профессионального общения, адекватные представления о требованиях, предъявляемых к субъекту педагогической деятельности и профессионального общения, структуре и содержанию социально-психологической компетентности педагога, а также понимание внутренней логики профессионального общения и его «технологии» как владения компетенциями конструктивного педагогического общения. Для закрепления теоретического материала предлагается комплекс методических материалов для самостоятельной и тренинговой работы студентов, текущего и промежуточного контроля и самоконтроля успеваемости.
