В данной книге рассматривается один из наиболее актуальных вопросов современного образования - проблематика географического обучения. В монографии авторы поднимают несколько важных вопросов по поводу содержания обучения, затрагивают вопросы формирования теорий и понятий, анализируют социальный запрос на географическое обучение, а также исследуют структуру этого обучения и ее направление развития. Также приводится конструктивная интерпретация опыта географических образовательных программ других стран. Авторы пытаются дать обоснование своей концепции географического обучения через его рассмотрение в рамках модели «научного знания в среде культурной системы».
В монографии, подготовленной российским автором, Е.И. Мишниной, анализируются актуальные проблемы современного географического образования, его содержание, методы, формы организации. Исследуются все элементы учебного процесса в контексте заявленной цели -высоком уровне страноведческой и геоэкологической компетентности студентов. Данная монография привлечет внимание всех исследователей, работающих в данном направлении, она будет полезной также преподавателям как базового, так и вузовского уровня. В работе выявляются ценностные ориентиры современного географического научно-образовательного комплекса.
#школьные учебники по географии
#география
