Монография посвящена комплексному исследованию проблемы социализации детей в дошкольном возрасте. В работе представлена концепция социального развития ребенка, раскрываемая через исследования роли взрослого в этом процессе, особенностей полоролевого воспитания с учетом гендерных различий. Значительное внимание уделено изучению влияния ценностных ориентаций взрослых на формирование ценностных установок детей. Рассмотрены такие важные средства воспитания, как музыка, игра и организация досуга ребенка. Проведен сравнительный анализ социализации детей в разных социальных условиях. Предложены методики диагностики уровня социального развития ребенка-дошкольника. Монография соответствует современным требованиям образовательных стандартов. Она будет полезна студентам, преподавателям и все, кто интересуется проблемами социализации детей дошкольного возраста.
В книге исследованы проблемы социальной развитости детей раннего и дошкольного возрастов. Дана концепция социального развития через изучения влияния окружения и родителей на формирование личности ребенка, а также его половые и ценностные характеристики. Рассмотрена роль музыкального, игрового и свободного досуга в воспитании. Особое внимание уделяется детям из различных уровней экономики. Также описаны методы наблюдения для определения уровня социальной развитости ребенка. Первое издание было издано в 2013 году, основывается на ФГОС 3+ по данным дисциплинам.
Монография освещает вопросы социального развития ребёнка раннего и дошкольного возрастов. В ней представлена концепция социального развития. Каждое из проведённых исследований определяет роль взрослого в данном процессе, половое воспитание, особенности и учёт гендерных факторов при организации воспитания, ценность ценностей взрослых по отношению к установке ценностей ребёнка. В монографии рассматриваются методы воспитания: музыка, игры, детский досуг.
#учебники и пособия для вузов
