Эта книга - откровенный и трогательный рассказ о непростом пути воспитания ребенка с нарушением слуха. Авторы делятся личным опытом и искренне повествуют о разнообразных чувствах и переживаниях, с которыми им пришлось столкнуться.
Здесь вы найдете и радостные моменты, и тревоги, сомнения, разочарования, связанные с особыми нуждами глухого ребенка. Это позволяет читателю словно заглянуть в повседневную жизнь такой семьи, почувствовать все те эмоции, которые испытывают и дети, и родители.
Книга заставляет задуматься о приоритетах в воспитании особого ребенка, рассмотреть различные подходы к оказанию помощи таким семьям с точки зрения самого ребенка, родителей и специалистов. Авторы не дают однозначных ответов, а открывают простор для размышлений.
Это ценное и проникновенное издание, которое непременно найдет отклик у всех, кто сталкивается с проблемами воспитания детей с особенностями развития. Книга займет достойное место в библиотеке сурдопедагогов и других специалистов, работающих с такими семьями.
Эта книга - теплое и легкое повествование о проблемах семейного воспитания детей. Реальные истории помогают понять, что дети с ограниченными возможностями требуют к себе большего внимания, сознательности и терпимости от взрослых. Искренность авторов поможет каждому читателю увидеть во взаимосвязи проблемы семьи и ребенка, а желание разобраться вдохновит на изменения.
Электронная Книга «Как мы были мамами глухих детей. Книга для родителей» написана автором Е. М. Жилинскене в 2006 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
ISBN: 978-5-9925-1264-9
Описание книги от Е. М. Жилинскене
Подкупающая читателя легким стилем, эта книга является серьезным размышлением о проблемах воспитания детей. Одинаковых детей, как и одинаковых семей, не бывает. Появление ребенка меняет жизнь всей семьи в целом. Рождение ребенка, у которого есть какие-либо «трудности» требует от родителей большей выносливости. Искренность и открытость авторов позволяет читателю заглянуть в каждодневную жизнь семьи, в которой растет ребенок с нарушениями слуха; соприкоснуться с противоречивыми эмоциями и детей, и родителей, с их тревогами, надеждами, размышлениями, сомнениями, разочарованиями, радостями. Книга заставляет задуматься о приоритетах в развитии ребенка, посмотреть на существующие варианты помощи семьям с разных точек зрения: ребенка, родителя, специалиста. Авторы не стремятся дать однозначные ответы на многочисленные вопросы, связанные с развитием, обучением и воспитанием ребенка с нарушением слуха, а открывают простор для раздумий. Нет сомнения, что эта книга займет достойное место в библиотеке не только сурдопедагогов, но и заинтересует других профессионалов, которые так или иначе, соприкасаются с семьями, воспитывающими детей с особенностями развития, а также будет полезна всем тем, кто интересуется искусством воспитания детей.
