Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард (Э. И. Леонгард). 2015г.

Книга Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард представляет собой практическое руководство по абилитации и реабилитации глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста в различных условиях воспитания и обучения - дома, в детском саду и в школе. Авторы книги используют теорию, лежащую в основе психолого-педагогической Системы формирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха, которая существует с 1966 года. Книга предназначена для сурдопедагогов, воспитателей специальных дошкольных групп и учреждений, а также для всех, кто работает с глухими и слабослышащими детьми, включая родителей. Она может быть также полезна психологам, педагогам и воспитателям, работающим со слышащими дошкольниками, и родителям слышащих детей.

Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард - это книга, которая описывает методы обучения и воспитания детей с нарушениями слуха. Авторы представляют практический опыт работы с такими детьми в разных условиях, начиная от домашней обстановки и заканчивая школьной аудиторией. В книге также рассматривается теория, на которой базируется психолого-педагогическая Система формирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха. Она была создана более полувека назад и позволяет развивать речевой слух и общение у детей, которые страдают от проблем со слухом. Книга предназначена для специалистов, которые работают с детьми с нарушениями слуха - сурдопедагогов, воспитателей специальных групп и учреждений, а также для родителей, которые хотят помочь своим детям справиться с этой проблемой. Она может быть интересна также психологам, педагогам и воспитателям, которые работают со слышащими детьми.

Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард - это книга для всех, кто работает с детьми с нарушениями слуха и хочет узнать о методе Леонгард, который помогает развивать речевой слух и общение у таких детей. Авторы книги представляют практический опыт работы с глухими и слабослышащими детьми дошкольного и школьного возраста в разных условиях - в домашней обстановке, в детском саду и в школе. В книге также описывается теория, на которой основывается психолого-педагогическая Система формирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха, которая существует уже более полувека. Книга предназначена для специалистов - сурдопедагогов, воспитателей специальных групп и учреждений, а также для родителей, которые хотят научиться помогать своим детям с нарушениями слуха. Она может быть также интересна психологам, педагогам и воспитателям, которые работают со слышащими детьми. Книга представляет собой ценный источник информации для всех, кто хочет научиться эффективно общаться и взаимодействовать с детьми, страдающими от проблем со слухом.