Книга Здоровьесберегающие технологии в профессионально-педагогическом образовании содержит теоретические основы здоровьесберегающей педагогики и описывает здоровьесберегающие образовательные технологии в профессионально-педагогическом образовании. В книге раскрываются понятия здоровый образ жизни студента и здоровьесберегающие образовательные технологии, а также рассматриваются особенности формирования физического, психического и социального здоровья участников образовательного процесса. Это учебное пособие поможет читателям более глубоко понять, как создать и поддерживать здоровый образ жизни в профессионально-педагогическом образовании.
Книга Здоровьесберегающие технологии в профессионально-педагогическом образовании является важным ресурсом для педагогов и специалистов в области образования, которые стремятся создать здоровьесберегающую образовательную среду для своих учеников. В книге представлены основные концепции и технологии здоровьесберегающей педагогики, а также описываются методы и приемы, которые могут помочь учителям и преподавателям создать условия для формирования у учащихся здорового образа жизни. Кроме того, книга также сфокусирована на важности социального и психического здоровья, что помогает педагогам понимать, как создать эмоционально поддерживающую образовательную среду для своих учеников. В целом, эта книга представляет собой ценный ресурс для всех, кто заботится о здоровье и развитии своих учеников и готов внедрять здоровьесберегающие подходы в свою педагогическую практику.
Электронная Книга «Здоровьесберегающие технологии в профессионально-педагогическом образовании» написана автором Е. А. Гараева в 2013 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Описание книги от Е. А. Гараева
В учебном пособии рассмотрены теоретические основы здоровьесберегающей педагогики, уточнена сущностная характеристика здоровьесберегающих образовательных технологий в профессионально-педагогическом образовании, рассматриваются понятия «здоровый образ жизни студента», «здоровьесберегающие образовательные технологии», раскрыты особенности формирования физического, психического и социального здоровья субъектов образовательного процесса.
