Able, Gifted and Talented Underachievers (Diane Montgomery).

"Неполный успех: как распознать и развить потенциал даровитых и талантливых детей" - это практическое руководство по выявлению недосягаемых целей даровитых детей и помощи им в реализации своего потенциала для повышения стандартов в школе. Книга содержит обширный новый материал, включая последние наилучшие практики в работе с недосягаемыми даровитыми детьми. Авторы объясняют причины недосягаемости, как явной, так и скрытной, особенно у более способных учащихся. Они предоставляют модель, которая выявляет ряд факторов, способствующих снижению достижений. В 2005 году Белая книга правительства Великобритании "Higher Standards, Better Schools for All" установила конкретные меры для обеспечения развития даровитых и талантливых детей, аналогичные программы существуют во всех развитых странах. Редактор книги является ведущим исследователем в области образования для дарованных детей, среди авторов также Белл Уоллес, Барри Хаймер и Иэн Уорвик, наиболее опытные практики в этой области.

Автор этой книги, Диана Монтгомери, предлагает практические приемы выявления учеников, которые имеют потенциальные возможности, но при этом не достигают поставленных результатов. Издание поможет читателям повысить действующие стандарты в школах. В книге представлен новый материал, который включает в себя последние достижения в области преодоления одаренного недостижения. Объясняется происхождение такого недостижения как явного, так и скрытого, особенно среди более одаренных людей и даются модели для определения диапазона факторов, которые могут снижатьдостижение. Правительство Великобритании в своем постановлении "Высшее образование, лучшее образование для всех" от 20 05 года показывает конкретные меры, касающиеся одаренных и талантливых, аналогично этому программы созданы во всех развитых странах. Редактор книги является ведущим исследователем в сфере образования одаренных, среди авторов такие известные имена, как Бэлла Уоллс, Барри Хамер и Иэн Вилльямс, самые известные практики в этой сфере.