"План Университета или государственного образования во всех науках" автор книги Дени Дидро написан в ответ на поручение царицы Екатерины II в 1773 году, разработать план университета для реализации в Российской Империи. Принимая заказ, Дидро не ограничивал себя рамками России, а размышлял об учреждении образовательной системы просвещения, работающей в равной степени и для Франции, и для всей Европы. В наше время Платновская программа университета остается малоизвестной, она редкая глава в творчестве автора, но очень актуальная, наводящая на размышления о том, как видели высшее образование писатели эпохи Просвещения, которая также помогает лучше понимать то, что является современным или должно быть университетом и государственным образованием. В проекте глубоко прорабатываются детали преподавательской программы по разным предметам, включая самую специализированную библиографию, но также вплоть до формы классов. Вдохновляясь этими идеями, план предлагает оценку образования, ликвидацию социальных барьеров и признание в качестве общественного объекта высшего образования. Социальные преимущества, практическая ориентация и понимание современных знаний составляют сущность этой платформы. Несмотря на то, что текст был написан, главным образом, для Франции, он также охватывает всю Европу, весь мир и теперь и всегда.
Один из самых ярких представителей "просвещенного" проекта, Дени Дидро в 1776 году получил поручение от Екатерины II составить план университета для Российского государства. Дидро берется за дело, но, составляя его, мыслит не только о России, которую знал плохо, но и о Франции, и вообще обо всей Европе. Его программа университета "просвещенной" эпохи для общества, проснувшегося к новой жизни при свете Просвещения, актуальна и сегодня; она проливает свет на концепцию университетского образования среди просветителей и дает представление о том, каким должно быть университетское и общее образование в целом. В этом тексте автор касается мельчайших деталей: он не только излагает учебный план по различным дисциплинам, включая самую специализированную библиографию, но также подробно описывает форму аудиторий. Три главных принципа вдохновляют этот проект: прославление образования, устранение социальных препятствий и универсальность характера высшего образования. Социальные интересы, практическое направление и соотношенность с современными научными знаниями являются основными чертами этой программы. Создавая ее, Дидро думает прежде всего о Франции и всей Европе в целом, о человечестве прошлом и настоящем.
#учебная литература
