Книга "Meeting the Psychoeducational Needs of Minority Students. Evidence-Based Guidelines for School Psychologists and Other School Personnel" - это практическое руководство для обеспечения положительных образовательных результатов для студентов, представляющих различные этнические и языковые меньшинства. Автор, Крейг Фрисби, представляет современную школьную психологию для различных школьных работников, включая школьных психологов, учителей, консультантов по ориентации и администраторов. Книга содержит информацию о проблеме культуры и мультикультурализма, контексте обучения в семье и дома, когнитивных способностях, обучении и инструкциях, тестировании и оценке, дисциплине и управлении поведением в школе, преступности, правонарушениях и бандах, а также о ресурсах школьного округа. Книга основана на исследованиях и является практическим руководством по обеспечению успешной учебы для студентов, представляющих различные этнические и языковые меньшинства.
If you are new to this book, then here is the description I have - just do a rewrite: Craig Frisby, L focuses a bright spotlight on issues that are often obscured by partisan polemics or deeply held views. He cuts through the fog with sharp, analytical thinking and draws his conclusions from data. - Jeffrey P. Braden - Professor of Psychology at North Carolina State - calls it "a comprehensive, rigorous and well-crafted work, entertaining (and honest!) at the same time". - Betty Henry - School Psychologist in California - finds Dr. Frisby's work "perceptive and incisive" and "directly confronts major issues related to multiculturalism". - A. Alexander Jen - Associate Professor at Baylor - praises Dr. Frisby as offering thoughtful and pragmatic solutions to address some of today's challenges affecting these underrepresented students. This timely education guide for educators, school staff, parents and policy makers analyses the challenges facing racial, ethnic and language diverse learners, and provides practical solutions.
#общая психология
