Motivating and Retaining Online Students. Research-Based Strategies That Work (Conceição Simone C.O.).

Наконец-то вышла первая научно обоснованная книга со звуковыми стратегиями и лучшими практиками, которая поможет преподавателям мотивировать студентов завершить их онлайн-курсы. Хотя исследования подтверждают эффективность онлайн-обучения, студенты часто не завершают онлайн-курсы. Некоторые исследования показали, что до 50-70% бросают свои онлайн-курсы или программы. Удержание студентов не только растущее ожидание и императив, но и возможность для преподавателей взять на себя инициативу в инновациях, исследованиях и внедрении новых стратегий, демонстрируя их эффективность.

Предназначенная для преподавателей и инструкторов по проектированию, книга "Мотивация и удержание онлайн-студентов" наполнена эмпирическими исследованиями авторов о стратегиях мотивации и удержания, которые могут снизить отсев онлайн-учащихся. Сосредотачиваясь на важнейших проблемах, с которыми сталкиваются преподаватели, таких как проектирование курса; вовлечение и мотивация студентов; институциональные, образовательные и неформальные стратегии поддержки студентов, книга предоставляет эффективные онлайн-стратегии, которые помогают минимизировать отсев студентов, повысить удержание студентов и поддержать обучение студентов.

При этом предлагаемые стратегии позволяют учитывать разнообразие студентов и индивидуальные различия в обучении. Проверенная модель Лехмана и Консейсао дает преподавателям эффективный подход, чтобы помочь студентам продолжать онлайн-курсы и добиваться успеха в обучении.

This is the first research based book of effective strategies to help faculty motivate online students to finish their courses. While several studies show that online learning is effective, many students drop out. Some estimates put the number of online course dropouts at 50-70%. Faculty are expected and required by many institutions to lead the way in developing innovative new approaches to retention. Written for faculty and instructional design staff, this book brings together relevant empirical research examining motivation and retention in a sound theory of action. It focuses on practical courses ranging from course design to support and technology. The concepts and strategies can be applied to any online course making personalization possible. As instructors use these techniques their own retention rates will increase. Their model produces fair outcomes for diverse students with individual learning styles.