Книга "Creating a Sense of Presence in Online Teaching. How to Be There for Distance Learners" является важным ресурсом, который показывает, как сильное чувство присутствия в онлайн-обучении способствует большей удовлетворенности и удержанию студентов. Авторы исследуют психологические и социальные аспекты онлайн-присутствия как с точки зрения преподавателя, так и студента, и предоставляют методику разработки эффективного онлайн-обучения. Основываясь на надежных исследованиях и большом опыте, книга наполнена предложенными методами, иллюстративными кейсами и эффективными активностями для создания, поддержания и оценки присутствия на протяжении всего онлайн-курса. «Авторы разъяснили критическое понятие присутствия, предоставив теорию, которая подтверждает его важность, и простые техники, чтобы это произошло. Преподаватели, прочитавшие эту книгу, смогут разработать эффективные онлайн-сообщества и достичь желаемых учебных результатов». - Рена М. Паллофф и Кит Пратт, директоры программ и преподаватели программы "Обучение в виртуальном классе", Университет Fielding Graduate. «Леман и Консейсао объединили практический опыт, исследования и советы, чтобы предоставить каждому преподавателю онлайн-курсов стратегии для 'бытия там'. Если вы хотите привнести свою личность в свои онлайн-занятия и взять свое онлайн-обучение на новый уровень, то это книга, которую следует прочитать». - Чип Донохью, директор дистанционного обучения, Институт Эриксона. «Эта книга предоставляет практическую и интерактивную модель, чтобы помочь читателям размышлять о том, почему и как они могут направлять онлайн- и смешанную обучающую деятельность, характеризующуюся личным 'чувством присутствия'». - Алан Б. Нокс, профессор, Факультет образования, Университет Висконсина в Мэдисоне.
Developing a Sense of Online Presence: How To Be There for Distance Students.
Электронная Книга «Creating a Sense of Presence in Online Teaching. How to Be There for Distance Learners» написана автором Conceição Simone C.O. в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9780470873090
Описание книги от Conceição Simone C.O.
This important new resource shows how a strong sense of online presence contributes to greater student satisfaction and retention. The authors explore the psychological and social aspects of online presence from both the instructor and student perspective and provide an instructional design framework for developing effective online learning. Based on solid research and extensive experience, the book is filled with suggested methods, illustrative case scenarios, and effective activities for creating, maintaining, and evaluating presence throughout an online course. «The authors have taken the mystery out of the critical concept of presence by providing the theory that supports its importance and simple techniques to make it happen. Instructors who read this book will be able to develop effective online learning communities and achieve desired learning outcomes.» —Rena M. Palloff and Keith Pratt, program directors and faculty, Teaching in the Virtual Classroom Program, Fielding Graduate University «Lehman and Conceição blend hands-on experience, research, and a collection of practical tips to provide every online instructor with strategies for 'being there.' If you want to bring the real you into your online classes and take your online teaching to the next level, this is the book to read.» —Chip Donohue, director of distance learning, Erikson Institute «This book provides a practical and interactive model to help readers reflect on why and how they can guide online and blended learning activities, characterized by a personal 'sense of presence.'» —Alan B. Knox, professor, School of Education, University of Wisconsin-Madison
