Книга "Учителя-предприниматели. Инновационные учителя, которые ведут, но не уходят" описывает новый подход к лидерству учителей, который позволяет им развивать свои знания и экспертизу, делиться ими с коллегами и расширять свои возможности. Авторы книги описывают концепцию "учителя-предпринимателя" - выдающихся учителей, которые не разделяют границ между преподаванием в школе и лидерством в ней. Учителя-предприниматели демонстрируют, что учителя могут быть не только преподавателями, но и лидерами, которые влияют на трансформацию образования и учат своих коллег. Книга о том, как создать возможности для развития экспертных учителей, которые могут повысить имидж профессии, сформировать стандарты среди своих коллег, а также заставить общество и образовательных политиков понимать, что наилучший результат достигается через опытных учителей. Авторы следят за группой учителей-предпринимателей в течение их первого года работы в новом статусе, описывая их путь к становлению учителями-лидерами, чья деятельность определяется не административными указами, а знаниями о студентах и стремлением влиять на политику, позволяющую им и их коллегам преподавать более эффективно. Авторы описывают свои собственные шаги в этом процессе и трудности, с которыми они столкнулись, пытаясь определить, что такое "учитель-предпринимательство" и как его реализовать в сложных условиях сопротивления организационных структур.
Книга посвящена «учитель- предпринимателям «—высококвалифицированным педагогам, которые стирают грань между теми, кто преподает в школах и теми, кто руководит ими. Авторы прослеживают путь этих учитель- предпринимателей за первый год их деятельности и выясняют, что именно значит применять концепцию «учительства во главе «в условиях жестких требований и сопротивления организационной структуры.
#зарубежная образовательная литература
#прочая образовательная литература
