В книге рассматривается вопрос развития у детей младшего школьного возраста способности к интеллектуальному творчеству. Проводится анализ сущности способности к интеллектуальному творчеству и механизмов ее формирования и развития. Исследуются характерные черты образовательной среды, способствующей формированию способностей к интеллектуальной творческой деятельности. В работе представлены данные экспериментальной апробации авторской педагогической модели в реальной школе. Эти данные позволяют подтвердить гипотезу автора о принципах организации развивающей среды и условиях, необходимых для формирования творческой способности у детей.
В книге “Развитие способности к интеллектуальному творчеству” автор Симановский Андрей Эдгарович исследует вопросы развития у младших школьников способности к творческому мышлению. Книга посвящена анализу сущности данного явления, механизмам его формирования и развития, а также особенностям образовательной среды, способствующей развитию творческого мышления.
В работе представлены результаты эксперимента, проведенного автором и подтвердившего его гипотезу о принципах организации развивающей среды для формирования творческих способностей.
Электронная Книга «Развитие способности к интеллектуальному творчеству у младших школьников 2-е изд., испр. и доп. Монография» написана автором Андрей Эдгарович Симановский в 2018 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
Серии: Образовательный процесс
ISBN: 9785534059250
Описание книги от Андрей Эдгарович Симановский
В книге изучается вопрос развития у детей младшего школьного возраста способности к интеллектуальному творчеству. Анализируется сущность способности к интеллектуальному творчеству и механизмы ее формирования и развития. Изучаются характерные черты образовательной среды, формирующей способности к интеллектуальному творчеству. В работе отражены данные эксперимента по апробации авторской педагогической модели в реальной школе, которые дают возможность подтвердить гипотезу автора относительно принципов организации развивающей среды и условий, необходимых для формирования творческой способности.
