Книга "Понимание и облегчение организационных изменений в 21 веке: последние исследования и концептуализации" (Understanding and Facilitating Organizational Change in the 21st Century: Recent Research and Conceptualizations. ASHE-ERIC Higher Education Report, Volume 28, Number 4) - это отчет, посвященный вопросам изменений в организациях в современном мире. Она содержит последние исследования и концептуализации технологических изменений, которые произошли в обществе, а также рассматривает вызовы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения в подготовке студентов к будущим профессиям. В отчете рассматриваются конкретные типы инноваций учебных программ, созданных факультетами и администраторами для улучшения качества подготовки выпускников вузов и их способностей к профессиональной деятельности в условиях быстро меняющегося общества.
This report presents theories and evidence that connect institutional change at higher education institutions to students' learning environments. It performs a literature review of theoretical and empirical inquiries into how institutional forms affect educational outcomes. In addition, the study moves beyond admissions, grade point averages, and generalization diplomas to reveal how these effects are manifested at the level social interaction among educational institutions.
Электронная Книга «Understanding and Facilitating Organizational Change in the 21st Century: Recent Research and Conceptualizations. ASHE-ERIC Higher Education Report, Volume 28, Number 4» написана автором Adrianna Kezar в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118229743
Описание книги от Adrianna Kezar
There is a widespread discontent with the quality of education and levels of college student achievement, particularly for undergraduates preparing for the professions. This report examines the educational challenges in preparing professionals, reviews the specific types of curriculum innovations that faculty and administrators have created or significantly revised to strengthen college graduates' abilities, and focuses on the societal changes and expectations produced by the acceleration in technology.
