Эта книга является исследованием процесса становления замещающих семей. Разбираются особенности диагноза жизнеспособности семейных ресурсов и условия их развития во время школьных занятий приёмных родителей. Проводится анализ факторов, приводящих к отказу о приеме детей в семью, а также защитных факторов, повышающих вероятность удачной адаптации приемного ребенка.
Авторы советуют дополнять имеющиеся образовательные программы специализированными уроками, нацеленными на развитие жизнеспособности семей и их ресурсов. Также описывается программа для оценки кандидатов в приемные родители и предлагается применение в оценке структурированного собеседования и тестов "Семейные ресурсы" и
В настоящей коллективной монографии представлены современные исследования по проблеме подготовки замещающих родителей для устройства детей-сирот, рассматриваются критерии жизнеспособности замещающих семьи, системы формирования жизнеспобности, ресурсных потенциалов замещающих родительские семьи. Дана характеристика факторов риска и факторов, способствующих сохранению замещающей воспитательной структуры в развитии жизнеспособности приемной семьи. Показаны направления коррекции, профилактики нарушений социального функционирования замещающих семейных структур с учетом уровней жизнеспособности личных ресурсов детей-сирот.
Авторы этой книги пишут о формировании жизнеспособности замещающих семей, диагностике этого феномена, его развитии в процессе работы с замещающими семьями и факторами риска, мешающими адаптации детей в новых семьях. Они также формулируют мысли о необходимости дополнения уже существующих методик обучения работе с новыми родителями и соединения обучения с созданием специализированных программ. Структура таких программ должна включать тесты, рекомендуемые авторами для тестирования будущих замещающих родителей. Подробнее см.: Махнач А.В., Исаева Т.Н., Тиссен М.А., Белянина Г.М., Архипова Е.Ф., Огородникова Е.Е., Романова Л.Г., Устинова О.В. Жизнеспособность замещающей семьи в профилактике отказов от приёмных детей / под общ. ред. А. В. Махнача; Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования». — М.: Издательство «Русское слово». — 352 с. — (Библиотека журнала «Образование личности»)
#социальная психология
#воспитание детей
#семейная психология
#психологические тесты