**Учебное пособие "Литература". 9 класс. Коллектив авторов**
Дорогие ученики, мы изучили историю нашей литературы и ее богатое прошлое еще в младших классах, особенно в восьмом классе мы узнали, что наше богатое и высокохудожественное литературное наследие всегда развивалось и обогащалось на протяжении веков. Как вам уже известно, смена общественно-политических систем оказала влияние на нашу литературу, и она оставила свой глубокий след на страницах произведений. Но важно понимать, что объектом изображения автора художественной литературы является духовная вселенная человека, его деятельность и борьба. Цель изучения литературы состоит в том, чтобы обогатить и улучшить его духовно. Художественная литература также передает конкретный исторический контекст, в котором находится человек, проблемы, которые он сталкивается, серьезные изменения, происходящие в социальной жизни, и их влияние на его судьбу. Все это не означает, что тематика литературы ограничена. В произведениях жанра много. Есть множество прекрасных примеров искусства для природы, животных и других миров. На этот раз в произведениях фигурирует отношение к объекту изображения. Отсюда ясно, что перемены и прогресс в нашей жизни отражаются в литературном наследии в контексте характера, судьбы и взгляда человека на жизнь. Таким образом, художественная литература решает сложную задачу. Чтобы добиться успеха, они должны постоянно развиваться и находить новые формы и содержание.
Дорогие восьмиклассники! Вам, изучавшим в младших классах богатое и древнее наше литературное наследие, хорошо известно, что литературное наше искусство, сохранившее свое значение на протяжении истории нашего народа, обогащается и совершенствуется. Однако вам следует знать, что смена государственных структур, происходившие в обществе изменения не оказывали на наше культурное наследие пагубного влияния, и тем не менее они оставили яркий след в нем. Но в любое время основной объект художественного описания – это внутренний мир человека, его деяния, борьба. Литература, изображающая человека, также отражает ту конкретную историческую обстановку, окружение, в котором он существует. Возникающие перед человеком проблемы, серьезные изменения в социальной жизни и их влияние на человеческую судьбу находят широкое отражение в художественной литературе. Все это не означает ограниченность тематики литературы. В искусстве очень много тем, и одна из самых важных среди них — это отображение отношений между человеком и природой, а также образами животных и других объектов окружающего мира. Причем в произведениях также отражаются отношения между отражением объекта и человеком. Следовательно видно, что изменения и развитие в обществе, индивидуальная жизнь находят свое выражение в литературе на основе особенностей характера, судьбы, взглядов человека. Каждое произведение литературы – сложная задача, требующая постоянного обновления, новых идей и форм, и соответственно, оно должно обогащаться и развиваться.
Аудиокнига «Ədəbiyyat dərsliyi. 9-cu sinif» написана автором Коллектив авторов в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Азербайджанский
Описание книги от Коллектив авторов
Əziz şagirdlər! Ədəbiyyatımızın tarixən qədim və zəngin olması barədə aşağı siniflərdə, xüsusən səkkizinci sinifdə ətraflı məlumat öyrəndiniz. Artıq bilirsiniz ki, tarixin ağır sınaqlarından çıxan, xalqımızın həyatını, taleyini, arzu və düşüncəsini ləyaqətlə əks etdirən ədəbiyyatımız daim inkişafda olmuş və zənginləşmişdir. Bunu da bilməlisiniz ki, ictimai- siyasi quruluşların bir-birini əvəz etməsi, cəmiyyətdə baş verən dəyişikliklər ədəbiyyatımıza təsirsiz ötüşməmiş, onda dərin iz buraxmışdır. Lakin bütün hallarda bədii ədəbiyyatın əsas təsvir obyekti olan insanın mənəvi aləmi, amalı, mübarizəsi diqqət mərkəzində qalmışdır. İnsanı hərtərəfli təsvir edən, öyrənən ədəbiyyatın məqsədi onu mənəvi cəhətdən zənginləşdirmək və kamilləşdirməkdir. İnsanı təsvir edən ədəbiyyat həm də onun bağlı olduğu konkret tarixi şəraiti, mühiti də əks etdirir. İnsanın qarşılaşdığı problemlər, sosialsiyasi həyatda baş verən ciddi dəyişikliklər və bunun insan taleyinə təsiri bədii ədəbiyyatda geniş əksini tapır. Bütün bunlar ədəbiyyatın mövzu dairəsinin məhdud olması anlamına gəlmir. Bədii ədəbiyyatın mövzusu, təsvir obyekti çoxdur. Təbiətə, heyvanlar aləminə və s. həsr olunmuş yüzlərlə gözəl sənət nümunələri vardır. Lakin bu qəbildən əsərlərdə də insanın təsvir obyektinə münasibəti öz ifadəsini tapmış olur. Buradan aydınlaşır ki, cəmiyyətdə, bütövlükdə həyatda baş verən dəyişiklik, inkişaf ədəbiyyatda insanın xarakteri, taleyi, həyata baxışı əsasında əks etdirilir. Göründüyü kimi, bədii ədəbiyyat mürəkkəb, çətin bir vəzifəni yerinə yetirir. Uğur qazanmaq üçün o daim təzələnməli, yeni məzmun və forma axtarışında olmalı, zənginləşməlidir.
