Книга А.И. Лактионовой «Жизнеспособность и социальная адаптивность подростков» представляет собой фундаментальное исследование, посвященное исследованию проблемы жизнеспособности детей и подростков. Автор рассматривает жизнеспособность как универсальный феномен, который формируется на протяжении всей жизни человека и имеет ключевое значение для его социализаци и профессионального самоопределения. Методология системного, субъектного и экологического подхода используется для понимания структуры жизнеспособности у разных возрастных групп и рассмотрения ее влияния на социальную адаптацию подростков. Исследование проводится с помощью метасистемного метода, позволяющего изучать и описать иерархическую структуру жизнеспособности. Кроме того, авторы обращаются к анализу различных компонентов жизнеспособности, таких как здоровье, интеллектуальные способности, эмоциональная устойчивость и другие. Результаты исследования позволяют глубже понять важность жизнеспособности для успешного социального функционирования подростков и разработать эффективные программы для улучшения их качества жизни.
Эта монография может быть полезна не только для научных исследований, но и для практического применения в
Монография посвящена актуальной проблеме жизнеспособности и социальной адаптации подростков в условиях современного российского общества. Представлены результаты теоретического и эмпирического исследований по теме жизнеспособности данной половозрастной группы, также рассмотрены возможности практического применения полученных знаний в образовательном процессе.
Электронная Книга «Жизнеспособность и социальная адаптация подростков» написана автором А. И. Лактионова в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 16
Язык: Русский
Серии: Психология социальных явлений
ISBN: 978-5-9270-0358-7
Описание книги от А. И. Лактионова
В монографии представлены результаты теоретико-эмпирического исследования важной научной проблемы – жизнеспособности и адаптации подростков. Обосновывается необходимость методологии системного-субъектного и экологического подходов к теме жизнеспособности подростков. Определена теоретически и обоснована эмпирически иерархическая структура жизнеспособности с точки зрения метасистемного анализа. Указывается необходимость изучения жизнеспособности в аспекте ее влияния на социализацию и профессиональное самоопределение подростков. Показано, что выделенные автором компоненты жизнеспособности являются универсальными и для детей, и для подростков, и для взрослых. Разница заключается в том, что в детском возрасте они только начинают формироваться, у подростков их развитие получает новое содержание, а жизнеспособность взрослого человека в большой мере зависит от степени их сформированности в предыдущие периоды.
