Zeitschrift for Romance Languages and Their Didactics, a journal of group authors. The language that is not known to you, then describe this book to do a reversion.
Gunter Schmale from Lyon presents the topic of expressions such as prepared forms and the learning of foreign languages. Lisa Marie Brinkman from Hamburg, Franziska Gervers and Silvia Melon-Pfeiffer analyze the attitudes of prospective French language teachers towards the use of educational landscapes and linguistic landscapes in foreign language teaching, which is an undiscovered object. Martin Kasch from Cologne draws illustrations of a city under lockdown due to Didactic considerations of the film Madrid, Inside produced by Juan Cavestany. Inyo Feldhaus from Nancy describes the research and teaching of linguistic radio stations, and their potential to increase interactive intonation recordings for linguistic science and foreign (Spanish and French) instruction. Johanna Flick from Osnabrueck and Annikita Hermana from Hannover examine micro-narratives in the fields of literary and academic perspectives. A cross-disciplinary seminar structure is discussed on the Spanish language program to create conceptual consistency. Jennifer Wenglker from Hanover identifies key criteria and qualitative video explanations including Assistants and professors. Book reviews cover this linguistic and didactic publications. A general guide and profiles of educational teachers are presented through the publication of this year’s issues under the heading of Didactic Romance Languages
Группа авторов "Zeitschrift for Romanische Spracen und ihre Didaktik", Lyon Название в аннотации: Untitled since Jan 1980 35(2), Graz будет включать следующие работы: Гюнтер Шмаль (Lyons) Предварительно образованные выражения и обучение иностранным языкам Лиза Мари Бринкманн, Франциска Герверс, Сильвия Мело-Пифецер, Яннис Андрутсопулос (Гамбург) Взгляды начинающих преподавателей французского на использование Лингвистических ландшафтов на уроках иностранных языков: Неидентифицированный дидактический объект Мартин Каш (Кельн) Рентгеновские снимки городов в изоляции: Дидактические размышления о фильме Хуана Кавестана "Madrid, Interior". Инго Фелдхаузен (Нанси) словари звуков в исследованиях и обучении - Ключевые интерактивные фильмы подкастов для фонетических исследований и преподавания испанского и французского языка. Иоханна Фрике, Анника Тома (Оснабрюк) Микрорассказы из литературоведческой и предметно-педагогической перспективы. Концепция междисциплинарной учебной программы для студентов, изучающих испанский язык. Дженнифер Венгле (Ханновер) Отбор и критерии качества обучающих видеороликов для поддержки учащихся и педагогов. Рецензии на лингвистические и дидактические публикации Обзор: Новое в дидактике романских языков Профиль: Профессор д-р Юрген Мертенс (ПУ Ландсхуг) Учебные мероприятия: Дидактика романских языков (ЗИС 2020-21).
Электронная Книга «Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik» написана автором Группа авторов в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Немецкий
ISBN: 9783838275994
Описание книги от Группа авторов
Günter Schmale (Lyon)
Expressions préformées et apprentissage des langues étrangères
Lisa Marie Brinkmann & Franziska Gerwers & Silvia Melo-Pfeifer & Jannis Androutsopoulos (Hamburg)
Einstellungen angehender Französischlehrkräfte zum Einsatz von Linguistic Landscapes im Fremdsprachenunterricht: Un objet didactique non identifié ?
Martin Kasch (Köln)
Röntgenbilder einer Stadt im Lockdown: Didaktische Überlegungen
zu Juan Cavestanys Film Madrid, Interior
Ingo Feldhausen (Nancy)
Sprachatlanten in Forschung und Lehre – Zum Gewinn interaktiver Intonationsatlanten für Sprachwissenschaft und fremdsprachlichen (Spanisch- und Französisch-)Unterricht
Johanna Fricke (Osnabrück) & Annika Thoma (Osnabrück)
Microrrelatos aus literaturwissenschaftlicher und fachdidaktischer
Perspektive. Konzeption eines disziplinübergreifenden Seminars im
Spanischlehramtsstudium
Jennifer Wengler (Hannover)
Auswahl- und Qualitätskriterien von Erklärvideos zur Unterstützung von Lernenden und Lehrkräften
Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen
Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Jürgen Mertens (PH Ludwigsburg)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WiSe 2020/21)
Herausgeber- und Autorenverzeichnis
