Книга "Задержка речевого развития у детей дошкольного возраста. Предупреждение нарушений устной и письменной речи" является практическим руководством, содержащим полезные методики и материалы для стимуляции речевого развития и формирования навыков грамотной письменной речи у детей в возрасте старшего дошкольного возраста. Книга включает в себя 11 разделов, таких как "Части тела", "Овощи. Фрукты", "Одежда и обувь" и другие, которые помогут сформировать правильное произношение, ритмико-интонационные навыки и грамматическую компетенцию у детей в возрасте от 5 до 7 лет. Она также развивает умение распознавать и выделять звуки и слова, а также учит детей строить понятные и правильные предложения для грамотного выражения своих мыслей. Данное пособие может быть использовано педагогами и родителями для организации занятий с детьми, которые испытывают трудности в овладении устной и письменной речью.
Представленные теоретические и практические материалы помогут правильно организовать развитие речи дошкольника и возможность формирования понятной и грамотной устной и письменной коммуникации, в результате чего ребёнок станет более социально приспособленным. Книга будет полезна педагогам, работающим с детьми проблемных групп, а также родителям, которые хотят помочь своим малышам преодолеть проблемы общения.
Электронная Книга «Задержка речевого развития у детей дошкольного возраста. Предупреждение нарушений устной и письменной речи» написана автором Г. И. Кручинина в 2019 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 978-5-00136-022-3
Описание книги от Г. И. Кручинина
В пособии представлены практические и методические материалы по стимуляции речевого развития и формированию основ грамотной письменной речи у детей старшего дошкольного возраста. В пособие включено 11 тем: «Части тела», «Овощи. Фрукты», «Одежда и обувь» и др., изучение которых позволит сформировать произносительные, ритмико-интонационные и грамматические навыки у детей 5-7 лет, разовьёт умение находить и выделять звуки, слова, научит правильно строить предложение с целью понятного и грамотного выражения своих мыслей. Пособие может быть использовано педагогами и родителями для организации занятий с детьми, испытывающими трудности в овладении устной и письменной речью.
