Книга «Задачи на смекалку» авторов И.Ф. Шарыгина будет полезна для школьников 5—6 классов. Она представляет собой сборник задач с решениями, направленных на развитие логического и критического мышления. Все задачи связаны между собой единой тематикой, способствуют общему развитию детей и социализации.
Сборник состоит из разноплановых заданий, от привычных арифметических до необычных головоломок. Некоторые из них основываются на фокусах и фокусах различных видов. Дети и школьники могут самостоятельно обсуждать решение поставленных задач, они учатся сотрудничать со своими сверстниками или старшеклассниками. Например, при решении некоторых задач можно использовать арифметические способы, которые помогают развить мышление и речь учащихся. Эти навыки необходимы школьникам и на других уроках.
Книга является составной частью учебного комплекта по математике И.Ф.Шарыгина. Пособие включает разнообразные задания, способствующие совершенствованию логических способностей, умений целесообразного применения получаемых сведений в разных условиях жизни. Сборник включает также задачи на раскрытие секретов фокусов и головоломок. Рассмотрение способов решения этих задач формирует обобщение приобретенных знаний, способствует сотрудничеству с одноклассниками и старшими ребятами. Применение арифметических методов при выполнении заданий ведет к активизации мыслительных действий, речевой работы школьников, планированию своих действий. Эти важные метапредметные стороны занятий обнаруживаются и при переработке другой школьной информации.
Электронная Книга «Задачи на смекалку. 5-6 классы» написана автором И. Ф. Шарыгин в 2022 году.
Минимальный возраст читателя: 6
Язык: Русский
Серии: МГУ – школе (Просвещение)
ISBN: 978-5-09-088551-5
Описание книги от И. Ф. Шарыгин
Книга является частью учебно-методического комплекта по математике авторов С. М. Никольского и др. В неё включены разнообразные задачи, направленные на развитие логического мышления, умения применять полученные знания в различных ситуациях. В сборнике имеются и задачи, посвящённые фокусам и головоломкам, секрет которых должны раскрыть учащиеся. Обсуждение решений этих задач способствует обобщению полученных знаний, учит сотрудничеству со сверстниками и старшими. Использование при решении задач арифметических способов помогает развитию мышления и речи учащихся, обучает их планированию своей деятельности. Это важнейшие метапредметные умения, необходимые и при изучении других школьных предметов.
