"Зачем, что и как читать на уроке" - это методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного, которое поможет им научить студентов понимать письменные тексты, особенно художественные. Авторы рассматривают понимание текстов как один из ключевых аспектов коммуникативной компетенции.
Книга содержит как теоретический материал, так и практические рекомендации по использованию научных положений в языковом обучении. Авторы также дают подробные ответы на наиболее часто задаваемые вопросы, возникающие при использовании текстов в учебном процессе.
Методика, представленная в книге, демонстрируется в мастер-классе, который подробно описывает ход урока с использованием художественного текста.
"Зачем, что и как читать на уроке" может быть полезно как преподавателям русского языка как иностранного, так и родного, а также специалистам-гуманитариям широкого профиля и квалифицированным читателям, интересующимся проблемами понимания при чтении.
Предлагаем вам краткое описательный текст относительно книги "Зачем, что и когда читать на первом уроке": "Представленный труд представляет собой пособие по чтению и интерпретации текстовых произведений на русском языке как иностранном. Содержит не только теоретические знания о понимании текста, но также практические советы по использованию этих методов. Цель пособия - улучшить понимание языка через изучение соответствующих методических аспектов чтения. Пособие разработано, как для университетов или курсов, так и для самостоятельного изучения иностранных языков. Автор отвечает на многие вопросы, которые возникают во время учебной деятельности на первом уроке.
Электронная Книга «Зачем, что и как читать на уроке. Методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного» написана автором Н. В. Кулибина в 2015 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
ISBN: 978-5-86547-911-6
Описание книги от Н. В. Кулибина
Пособие представляет собой методическое руководство по обучению пониманию письменных текстов, прежде всего художественных. Понимание рассматривается как одно из важнейших проявлений коммуникативной компетенции.
Пособие содержит не только теоретический материал, но и практические рекомендации по внедрению научных положений в языковой учебный процесс. Приведены подробные ответы автора на наиболее частотные вопросы, возникающие при использовании текстов в обучении языку. Демонстрация предлагаемой методики представлена в мастер-классе, подробном описании хода урока с использованием художественного текста.
Пособие предназначено преподавателям русского языка как иностранного, неродного и родного. Оно будет полезно специалистам-гуманитариям широкого профиля, а также квалифицированным читателям, интересующимся проблемами понимания при чтении.
