Книга Уникальные методы сотрудничества в средней школе рассказывает о жизни школьного сообщества изнутри на основе огромного опыта работы автора в одной школе. Автор показывает, что взаимодействие учителя со всеми звеньями школьного коллектива является важным аспектом сотрудничества. Несмотря на то, что книга не является учебником, методическим пособием или справочником, она поможет понять смысл сотрудничества в средней школе. Каждое утверждение подкреплено реальными примерами из педагогической деятельности автора.
Книга Уникальные методы сотрудничества в средней школе - это практическое руководство для учителей, которые хотят улучшить взаимодействие со всеми звеньями школьного сообщества. Автор, имея большой опыт работы в одной школе, поделится своими уникальными методами, которые помогут создать благоприятную атмосферу в школе и улучшить результаты обучения учеников. Книга не является учебником или методическим пособием, но она представляет собой ценный источник информации для всех, кто занимается педагогической деятельностью. Каждый метод и совет, представленный в книге, подкреплен живым примером из практики автора, что делает книгу легко читаемой и понятной.
В книге вы найдете уникальные методы успешного сотрудничества учителя и учеников средних классов. Ее автор, Анастасия Янч, поделится с вами своим практическим опытом работы с младшими школьниками, который поможет понять принципы успешности учителей и взаимопонимания между учениками и педагогами.
Электронная Книга «Уникальные методы сотрудничества в средней школе» написана автором Анастасия Прановна Янч в году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
ISBN: 9785447416119
Описание книги от Анастасия Прановна Янч
Огромный опыт работы в одной школе позволяет автору показать жизнь «школьного организма» изнутри. Взаимодействие учителя со всеми звеньями школьного коллектива – это и есть сотрудничество. Эта книга – не учебник, не методическое пособие и не справочник, но прочитавший её узнает смысл сотрудничества в средней школе. Каждое утверждение доказывается живым реальным примером из педагогической деятельности автора.
