Книга "Understanding Equity in Community College Practice" рассматривает практики, направленные на достижение равенства в разных контекстах колледжей. Учитывая все большую роль колледжей в обеспечении равных возможностей для студентов, необходимы примеры того, что делают практики, чтобы продвигать равенство. В книге представлены разнообразные взгляды и проблемы, которые явно продвигают программу равенства, а также предлагают: концептуальные и эмпирические обоснования для поддержки равносторонних практик, примеры программ и практик, которые поддерживают жизнь и средства к существованию недооцененных групп студентов, а также примеры политики, программирования и мышления, которые подчеркивают роль колледжа в расширении образовательных возможностей для недооцененных студентов. Ориентированные на равенство подходы в этой книге основаны на изменении мышления и воображения, и показывают, как практики могут и должны адаптировать программы с учетом более широких паттернов неравенства. Эта книга, изданная издательством Jossey-Bass, является 172-м выпуском ежеквартального отчета, который является необходимым для профессиональных библиотек президентов, вице-президентов, деканов и других лидеров сегодняшних открытых учебных заведений. New Directions for Community Colleges предоставляет экспертное руководство в решении задач своей специфической и расширяющейся образовательной миссии.
Community College Equality: Insights Into Practice stresses how institutional practice can be fashioned to counteract power imbalances faced by historically underserved groups. By contributing empirical evidence and theoretical reflection, this volume moves the community college field forward toward assessing and enhancing student outcomes regardless of prior background. Whether examining structural inequities, social capital, or identities, the book offers an invaluable resource for examination of diversity and community college endeavors.
Электронная Книга «Understanding Equity in Community College Practice. New Directions for Community Colleges, Number 172» написана автором Erin Castro L. в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781119216025
Описание книги от Erin Castro L.
What do equity-oriented practices look like in different community college contexts? Given the increasing role of the community college in realizing equitable outcomes for students, examples of what practitioners are doing to move forward an equity agenda are urgently needed. The diverse perspectives and issues in these chapters explicitly advance an equity agenda and offer: Conceptual and empirical rationales to support equity-oriented practices, Examples of programming and practice that support the lives and livelihoods of underserved student populations, and Examples of policy, programming, and thinking that emphasize the role of the community college in expanding educational opportunity for underserved students. Driven by a change in thinking and imagination, these examples show how practitioners can—and should—tailor programming in light of larger patterns of inequality. This is the 172nd volume of this Jossey-Bass quarterly report series. Essential to the professional libraries of presidents, vice presidents, deans, and other leaders in today's open-door institutions, New Directions for Community Colleges provides expert guidance in meeting the challenges of their distinctive and expanding educational mission.
