Книга Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 1 является программно-методическим пособием, которое соответствует требованиям ФГОС НОО для детей с ограниченными возможностями здоровья в области коррекционной работы в начальном общем образовании. Этот учебно-методический комплекс может быть полезен логопедам школьных логопедических пунктов, учителям начальных классов, реализующим адаптированную основную общеобразовательную программу для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также специалистам дошкольных образовательных организаций, которые занимаются коррекционно-логопедической работой для предотвращения нарушений письма у детей. Книга может быть полезна также студентам, изучающим специальное (дефектологическое) образование на бакалаврском и магистерском уровнях, а также родителям, которые хотят помочь своим детям в организации работы по оказанию помощи в домашних условиях.
Книга Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 1 представляет собой сборник программно-методических материалов, разработанных для коррекционной работы с детьми в период обучения грамоте. Она соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и рекомендована для использования логопедами школьных логопедических пунктов, учителями начальных классов, специалистами дошкольных образовательных организаций и родителями.
В книге представлены эффективные методики и упражнения, способствующие развитию речи и письма у детей с ограниченными возможностями здоровья. Авторы уделили особое внимание формированию у детей навыков правильного произношения звуков, усвоению правил чтения и написания букв, а также развитию мелкой моторики рук.
Книга Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 1 является незаменимым помощником для всех, кто занимается коррекционной работой с детьми в период обучения грамоте. Она поможет создать оптимальные условия для развития речи и письма у детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечит им успешное освоение начальных знаний.
Электронная Книга «Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 1» написана автором Т. В. Коробченко в 2017 году.
Минимальный возраст читателя: 12
Язык: Русский
Серии: Логопед-практик
ISBN: 978-5-9909232-6-3
Описание книги от Т. В. Коробченко
Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования. Учебно-методический комплекс «Логопедические занятия в период обучения грамоте» может быть полезен: – логопедам школьных логопедических пунктов, учителям начальных классов, реализующим АООП НОО для детей с ОВЗ (Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ОВЗ» № 1598 от 19.12.2014); – учителям-логопедам коррекционных школ, реализующим АООП для детей с умственной отсталостью (Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)». № 1599 от 19.12.2014); – специалистам дошкольных образовательных организаций, осуществляющих коррекционно-логопедическую работу, направленную на предупреждение нарушений письма у детей (Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»); – студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата) (Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (уровень бакалавриата)» № 1087 от 01.10.2015); – студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень магистратуры) (Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование (уровень магистратуры)» № 904 от 28.08.2015); – родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях.
