Книга "Учебно-исследовательская деятельность школьников в профильном обучении" является пособием для учителей и руководителей образовательных учреждений. Эта книга представляет собой серию семинаров, которые помогут педагогам организовать учебно-исследовательскую деятельность старшеклассников в рамках профильного обучения, учитывая специфику конкретного учебного заведения. Цель семинаров - выявить роль и место учебно-исследовательской деятельности в образовательном процессе и помочь учителям ознакомиться с педагогическими технологиями, которые позволят эффективно включить школьников в проведение учебных исследований.
Пособие предназначено для учителей и руководителей образовательных учреждений и представляет собой серию семинаров по организации и проведению учебно-исследовательских работ старшеклассников. В рамках семинара рассматривается необходимый инструментарий учебно-исследовательского процесса: программа и принципы работы исследовательской лаборатории, структура работы и очерёдность выполнения ее этапов. Авторы пособия демонстрируют основные приёмы и правила проведения учебных исследований старшеклассников с учётом индивидуальных особенностей и возможностей каждого ученика: рассказывают об освоении и выборе программ углубленного изучения предметов, создании учебно-методической базы, разработки собственных методов исследования. Серия занятий способствует освоению педагогическими работниками подходов организации учебно-поисковой деятельности старшеклассников как одного из приоритетов профильного обучения.
Электронная Книга «Учебно-исследовательская деятельность школьников в профильном обучении» написана автором Мария Степанова в 2006 году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Русский
ISBN: 5-89815-580-5
Описание книги от Мария Степанова
Пособие адресовано учителям и руководителям образовательных учреждений. Серия семинаров предполагает активное освоение педагогами подходов к организации учебно-исследовательской деятельности старшеклассников применительно к условиям конкретного образовательного учреждения. Семинары призваны выявить роль и место учебно-исследовательской деятельности старшеклассников в образовательном учреждении, реализующем профильное обучение, помочь учителям в знакомстве с педагогическими технологиями, позволяющими эффективно включить школьников в проведение учебных исследований.
