Пятая книга "Учебника развития сознания" посвящена практическому применению теории мигов, разработанной авторами в предыдущих томах. В ней подробно описываются конкретные методики работы с мигами, которые были апробированы в процессе исследований и обучения основам сознаниеведения. Приводятся отзывы слушателей Академии развития Сознания, применявших эти методики на практике. Анализируются подходы к работе с мигами в различных жизненных сферах, рассматриваются примеры и приемы по выстраиванию индивидуального пути развития.
Отличительной особенностью предлагаемых методик является их ориентация на работу в настоящем времени и на осознание текущих жизненных ситуаций. Это выгодно отличает данную методологию от других психологических практик.
Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся личностным ростом, а также на специалистов в области психологии и других наук о человеке.
Пятая книга "Учебника развития Сознания" выступает логическим продолжением предыдущих изданий, посвященных теории Генодрева Мига. Описаны достигнутые результаты обширной работы над Практической стороной использования идей Мига в учебной практике "Академии развития Сознания".
Электронная Книга «Учебник развития сознания. Книга 5. Практика работы с мигами» написана автором Н. И. Заикин в 1999 году.
Минимальный возраст читателя: 6
Язык: Русский
Серии: Сознательное мировоззрение
ISBN: 5-89465-001-1, 5-89465-004-6
Описание книги от Н. И. Заикин
Пятый том «Учебника развития сознания» является логическим продолжением книг, посвящённых разработанной авторами теории генодрева и мига. В этом томе подробно рассматривается практическая работа с мигами, апробированная в процессе исследований и преподавания основ сознаниеведения. Приведены обзоры самоотчётов слушателей Академии развития Сознания, занимавшихся на занятиях, и другие полезные сведения, помогающие освоить применить предлагаемые авторами методики в повседневной жизни. Проанализированы подходы к работе с мигами на конкретных направлениях, рассмотрены практические примеры, приёмы по конкретизации своего пути развития. Особо стоит отметить, что все методики ориентированы на работу в настоящем времени, что иногда декларируется также и в психологии, но реально не практикуется. Очередной учебник направлен на осознание жизненных ситуаций, что выгодно отличает предлагаемую методологию от других, и обеспечивает её надёжность. «Учебник развития сознания» рассчитан на широкие круги читателей, а также на специалистов самых разных отраслей науки.
