The Wiley Handbook of Learning Technology - это авторитетный и актуальный обзор быстро развивающейся области технологий обучения, начиная с ее фундаментальных теорий и практик и заканчивая вызовами, тенденциями и будущими разработками. Книга предлагает исследование технологии обучения, которое является равным образом теоретическим и практическим, охватывая как технологию обучения, так и использование технологии в обучении. Отдельные главы затрагивают своевременные и спорные темы, такие как игры и симуляции, безопасность, пожизненное обучение, дистанционное образование, обучение в различных образовательных средах и исследовательский порядок дня. Книга разработана для того, чтобы служить точкой входа для новичков в области технологий обучения, обширным справочником для ученых и исследователей и практическим руководством для практиков в области образования и тренинга. Она включает в себя 29 оригинальных и обширно ссылочных эссе, написанных ведущими экспертами в области образовательных технологий и методического обучения со всего мира.
Электронная Книга «The Wiley Handbook of Learning Technology» написана автором Группа авторов в году.
Минимальный возраст читателя: 0
Язык: Английский
ISBN: 9781118736630
Описание книги от Группа авторов
The Wiley Handbook of Learning Technology is an authoritative and up-to-date survey of the fast-growing field of learning technology, from its foundational theories and practices to its challenges, trends, and future developments. Offers an examination of learning technology that is equal parts theoretical and practical, covering both the technology of learning and the use of technology in learning Individual chapters tackle timely and controversial subjects, such as gaming and simulation, security, lifelong learning, distance education, learning across educational settings, and the research agenda Designed to serve as a point of entry for learning technology novices, a comprehensive reference for scholars and researchers, and a practical guide for education and training practitioners Includes 29 original and comprehensively referenced essays written by leading experts in instructional and educational technology from around the world
